Ontem a Secretaria de Educação realizou concurso para selecionar professores e professoras que atuarão com contrato temporário na escolas públicas do DF. O Blog abriu este espaço para que os candidatos possam fazer a sua avaliação da prova realizada neste domingo. Quem tiver denúncias, reclamações, sugestões, elogios pode registrar aqui.
COMENTÁRIO DO WD:
Uma das situações mas vergonhosas da história da Secretaria de Educação foi a mudança feita pelo Governo Arruda no modelo de contratação temporária. Esta mudança transformou o contrato temporário de professores na pior forma de exploração do trabalho no Brasil.
A nova Gestão da Secretaria de Educação e do GDF tem origem nas lutas dos trabalhadores, portanto, a expectativa é que esta situação mude. Entretanto, até agora não houve nenhuma movimentação neste sentido.
Que prova mal elaborada, cheia de questões com varias respostas… banca desorganizada.
Gente uma breve estatística:
(+/-) 21 MIL INSCRITOS
(+/-) 5 MIL NÃO APRESENTARAM DOCUMENTAÇÃO
(+/-) 2 MIL NÃO COMPARECERAM PARA A PROVA
(+/-) 14 MIL FIZERAM A PROVA
(+/-) 8 MIL PARA ATIVIDADES
Dados obtidos após análise das listagens nominais de avaliação de títulos, apresentadas pela banca!
Uma certeza: os 6.000 que passarem para atividades serão chamados mais 1 ano!
Como assim ? Eles irão renovar o contrato por mais um ano ?
Obrigada.
Caro Washington Dourado,
Agradecemos a sua atenção e obrigado pelo excelente trabalho desempenhado no SINPRO-DF !
PESSOAL JÁ PASSAMOS DE 100 PESSOAS, VAMOS ENGROSSAR A LISTA! QUANTO MAIS PESSOAS MELHOR!!! Hoje, conseguimos reunir alguns manifestantes – aproximadamente 180 professores(as) ás 9 horas da manhã desta quarta-feira, dialogando sobre o andamento do certame, em frente ao CASEB-909 SUL , jornalistas do SBT compareceram ao local e fizeram a reportagem, os nossos agradecimentos ao SBT Brasília Jornalismo… Fizemos contato com a REDE Record (balanço geral) para estarem conosco amanhã às 9 h da manhã…Lembrando a impossibilidade de transmissão ao vivo pelo balanço geral em função das matérias previamente marcada pela emissora… Alguns recursos já foram postados pela equipe GRANCURSOS para efeito de consulta ao professor(a) referida as questões mal formuladas e que não estava no edital do certame…Os nossos agradecimentos!
LEVEM CARTAZES COM DIZERES PEDINDO A ANULAÇÃO DAS QUESTÕES QUE ESTÃO SENDO INTERPOSTAS PELOS PROFESSORES(AS)- E NÃO DEIXE DE LEVAR SUA PROVA EM MÃOS PARA NÃO SERMOS CONFUNDIDOS COM PESSOAS NÃO INSCRITAS NO CERTAME !!!
A UNIÃO FAZ A FORÇA… Temos uma comunidade no Orkut que postaremos fotos do evento http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=96882442
VAMOS NOS REUNIR NA QUINTA-FEIRA DIA 20/01/2011 ÀS 9H. (CASEB – 909 SUL).
LIGUEM PARA GLOBO, SBT , RECORD, REDE TV, CORREIO BRAZILIENSE, JORNAL DE BRASÍLIA PARA ELES ESTAREM LÁ AS 9:30 H POIS ASSIM TEMOS TEMPO DE NOS ORGANIZARMOS.
A VITÓRIA VAI DEPENDER DA ATITUDE DE TODOS!!!
LOCAL E DATA
Centro de Ensino Fundamental – CASEB, localizado na SGAS 909 – Módulo A – Lotes 27/28 – Asa Sul – Brasília/DF.”
QUINTA-FEIRA DIA 20/01/2011 ÀS 9H. (CASEB – 909 SUL)
Sabe-se que o art. 5º da Constituição Federal, que trata dos direitos e deveres individuais e coletivos, inciso XVI do art. 5º da CF, “XVI – todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente.” O direito de reunião é meio de manifestação coletiva da liberdade de expressão, em que pessoas se associam temporariamente tendo por objeto um interesse comum, que poderá ser, por exemplo, o mero intercâmbio de idéias, a divulgação de problema da comunidade ou a reivindicação de alguma providência. Atenção: Caro professor(a), não podemos ser confundidos com bardeneiros, estamos apenas resguardando nossa indignação… A BANCA em questão, não tem o poder de subestimar nossa formação docente…Situação desestimulante aos docentes da Capital do País…Abraços colegas…Vamos repassar o horário da reunião no Fórum…PCIconcursos…correioweb…etc…abraço colegas…
QUESTÕES PARA RECURSO:
Motivo:
* NÚMERO 8 (A opção C, apresenta palavra entre parêntese que possibilita o desentendimento do item!
* NÚMERO 12 (A estruturação da questão foi completamente prejudicada impedindo a avaliação da opção correta por parte do candidato).
* NÚMERO 14 (O assunto abordado, TDAH não foi exigido no edital do certame).
* NÚMERO 17 (A questão apresenta duas possíveis respostas de acordo com as orientações curriculares).
* NÚMERO 18 (A alternativa A, não contempla teoricamente as características da pedagogia da Escola Tradicional)
* NÚMERO 22 (O conteúdo abordado não foi exigido pelo edital).
* NÚMERO 24 (O conteúdo abordado não foi exigido pelo edital).
Postarei aqui, por volta das 16 horas, a justificativa teórica para cada recurso, com embasamento legal!
As questões 22 e 24 pedem no edital sim (2 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS.
13_ Avaliação da aprendizagem: concepções, estratégias e importância dos resultados para a melhoria da qualidade do ensino).
A apostila que estudei para professor temporário, que estava sendo vendida por R$20,00 em frente onde entregamos os títulos, aborda essas questões em concepções. Lá explica direitinho Paulo Freire e Piaget, acho que tiraram essas questões de lá.
A prova foi muito confusa , questões mal elaboradas e complicaram muito.Questões que não comtemplavam o edital.
O Edital fala de concepções de ensino e aprendizagem e atividade docente. Não engloba as tendências pedagógicas!
O Edital solicita que o candidato demonstre conhecimento pedagógico sobre as Concepções do Ensino e da Aprendizagem.
Você sabe quais são as concepções?
Dêem uma olhada nos recursos que postei e notem a diferença!
olá! accontecce que o edital é o norteador dos concursos, tem uma lei assinada pelo governo Arruda, a qual é bem clara quanto ao conteudo programatico exigido em concursos:, que o candidato não tenha nenhuma dúvida, tem que ser claro . Essa lei é de 27/02/2007.Portanto não podemos nos orientar po apostilas, ok?
Olá Marcela,
vc entrou com recursos em quais questões?
Um abraço!
A questão 15 também, pois a moral não contempla as dimensões, o que contempla é a ética.
Marcela vc tem msn? Poderia por gentileza passá-lo pra mim? Quero tirar umas dúvidas com vc em relação a prova.Desde já agradeço.
Vou postando aos poucos!
ATENÇÃO: NÃO COPIEM, POIS RECURSOS IDÊNTICOS SERÃO DESCONSIDERADOS!
QUESTÃO 5.
No trecho “alguns deles são recrutados pelo que existe de pior”
A frase que melhor transcreveria o trecho acima seria a opção B, onde se lê: “o que existe de pior recruta alguns”; mantendo assim a relação morfológica, semântica e discursiva adotada pelo texto.
Uma vez que o que recruta é o que existe de pior, deve-se o verbo, “recrutar” permanecer no singular!
QUESTÃO 12.
A referida questão deve ser anulada uma vez que apresenta falha grosseira na formatação, com a indefinição das opções a serem marcadas. A opção definida como correta pelo gabarito preliminar “B”, encontra-se totalmente desestruturada, tendo seu texto comprometido e mesclado ao texto da opção “C”.
QUESTÃO 14.
De acordo com o Edital Normativo, será requisitado que o candidato demonstre conhecimentos Pedagógicos sobre a Educação Inclusiva: fundamentos legais e o papel do professor (Item 12).
A Fundamentação Legal da Educação Inclusiva e o Papel do Professor são aspectos amplamente abordados no texto (DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA).
No entanto, a questão número 14 da prova, exige que o candidato tenha entendimento clínico e prático do assunto, uma vez que não consta no referencial teórico nenhuma informação que leve o candidato a tal conclusão, principalmente, devido à subjetividade da mesma.
Para que o candidato tivesse tal entendimento seria necessário um estudo aprofundado do tema, além de experiência prática ou formação na área.
É importante ressaltar que, muitos candidatos hora inscritos no certame, NUNCA lecionaram e basearam seus estudos no EDITAL. Desta forma, solicito a anulação da questão número 14, tendo em vista que a mesma não está contemplada no edital.
QUESTÃO 17.
De acordo com o Edital Normativo, será requisitado que o candidato demonstre conhecimentos Pedagógicos sobre; Currículos e programas: diretrizes, parâmetros e orientações (Item 17). Este Tópico é contemplado nos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) Documento Oficial, referenciado pelo Ministério da Educação
Especificamente, no 1º Parágrafo da página 15, dos Parâmetros Curriculares do Ensino Médio, encontramos a seguinte redação:
“O currículo, enquanto instrumentação da cidadania democrática, deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realização de atividades nos três domínios da ação humana: a vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência subjetiva, visando à integração de homens e mulheres no tríplice universo das relações políticas, do trabalho e da simbolização subjetiva.”
Especificamente, no 3º e no 4º Parágrafo da página 91, dos Parâmetros Curriculares do Ensino Médio, encontramos a seguinte redação:
“A organização curricular apresentada a seguir pertence, pois, ao âmbito do currículo proposto. Contraditório que possa se chamar as presentes diretrizes curriculares, obrigatórias
por lei, de currículo proposto, essa é a forma de reconhecer que o desenvolvimento curricular
real será feito na escola e pela escola. O projeto ou proposta pedagógica será o plano básico
desse desenvolvimento pelo qual o currículo proposto se transforma em currículo em ação.
O currículo ensinado será o trabalho do professor em sala de aula. Para que ele esteja em sintonia com os demais níveis – o da proposição e o da ação – é indispensável que os professores se apropriem não só dos princípios legais, políticos, filosóficos e pedagógicos que
fundamentam o currículo proposto, de âmbito nacional, mas da própria proposta pedagógica
da escola. Outro reconhecimento, portanto, aqui se aplica: se não há lei ou norma que possa
transformar o currículo proposto em currículo em ação, não há controle formal nem proposta
pedagógica que tenha impacto sobre o ensino em sala de aula, se o professor não se apropriar
dessa proposta como seu protagonista mais importante.”
Desta forma, fica claro que a questão possui mais de uma opção verdadeira, que seriam as opções A e C. No entanto o gabarito nos traz como afirmativa correta a opção B, sendo que a mesma, discorda completamente dos referencias teóricos sobre o assunto, uma vez que não há na literatura sobre o assunto nenhuma publicação que faça tal afirmativa.
QUESTÃO 18.
Não há em toda literatura sobre o assunto, nenhum texto onde podem ser encontradas estas características para a Pedagogia da Escola Tradicional.
É válido ressaltar a diferença clara entre Tendências e Concepções. De acordo com LUCKESI, a Tendência tradicional, tem no professor um expositor do conteúdo. O professor como transmissor do acervo cultural legou ao chamado ensino tradicional um caráter verbalista, autoritário e inibidor da participação do aluno, aspectos estes transferidos para a aula expositiva, considerada como técnica de ensino padrão da Pedagogia Tradicional.
Menciono ainda, que não está contemplado no edital o assunto Tendências Pedagógicas e que o mesmo não deve ser confundido com Concepções de Ensino e Aprendizagem. Por esta questão não oferecer uma opção coerente com o tema em questão e extrapolar o edital, solicito a anulação da mesma.
Referências bibliográficas: ARANHA, Maria Lúcia de A. História da Educação e da Pedagogia: Geral e do Brasil. 3a. ed. São Paulo: Moderna, 2006. BECKER, Fernando. Educação e Construção do Conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 2001. GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. 2a. ed. São Paulo: Ática, 1988. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994. MIZUKAMI, Maria da Graça N. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. SAVIANI, Dermeval: Epistemologia e teorias da Educação no Brasil. Pro-Posições, v. 18, n. 1 (52) – jan. Abr. 2007. SAVIANI, D. As Concepções pedagógicas na história da educação brasileira. SUCHODOLSKI, Bogdan. A Pedagogia e as Grandes Correntes Filosóficas: a Pedagogia da Essência e a Pedagogia da Existência. São Paulo: Centauro, 2002
http://www2.faculdadeatual.edu.br/prof_andre/pedagogia/quadro_das_concepcoess_pedagogicas.pdf
Não consigo postar uma menssagem aqui…assim fica difícil.
Marcela as questões 1,2 e 3 não seria o mesmo caso da questão 12? Aguardo uma resposta…
GENTE BOA SORTE A TODOS! PARA QUE HAJA ANULAÇÃO DE UMA QUESTÃO É NECESSÁRIO QUE MUITOS CANDIDATOS ENTREM COM RECURSO SOBRE A MESMA!
LEMBREM-SE OS RECURSOS DEVEM SER DIFERENTES (RECURSOS IDÊNTICOS SERÃO DESCONSIDERADOS)
ESPERO TER AJUDADO!
QUE DEUS ABENÇOE A TODOS NÓS!
Gente, pra estar dentro é necessário quantos acertos … Eu sei que o mínimo são 13, mas para conseguir a vaga ? Quantos pontos ?
Alguém vai entrar com recurso para a questão 5 ???
Eu entrei, espero que seja deferido
Legal todas as reclamações acerca do concurso para professoer temporário. Na minha opinião não haveria necessidade de prova para este concurso. Somente de títulos.Acho estes concursos são uma forma de encher o bolso de instituições e pessoas que não estão nem um pouco interesssadas no sistema educacional de Brasília. Acho esta prova foi mais complexa do que a para professor efetivo. É um absurdo para quem necessita deste trabalho. Ainda mais que nem estamos concorrendo, necessariamente a uma vaga. O que O GDF fará se o banco de reservas não suprir a demanda, devido a tantas reprovações?
querido amigo, concordo com tudo que postou afinal de que vale mesmo nossos títulos? pra que prova, sendo que todos anos trabalhamos e somos capazes.
Em parte concordo com vocês,mas aqueles que acabaram de concluir o curso de pedagogia como ficam?Teriam poucas chances de ocuparem uma vaga, a oportunidade tem que ser para todos.
ANULAÇÃO DE QUESTÃO DE CONCURSO PELO JUDICIÁRIO
Muitos candidatos têm me perguntado se é possível o Poder Judiciário anular questões de concurso público, quando provocado pelo interessado. A resposta é SIM. Vários Tribunais, inclusive o Superior Tribunal de Justiça (STJ), têm expressado o entendimento de que o edital, sendo a lei do concurso, deve ser observado fielmente não só pelos candidatos, mas também pela própria banca examinadora, principalmente quanto ao conteúdo programático das provas.
Nesse sentido, a banca não pode cobrar assuntos não previstos no edital, sob pena de que a questão seja invalidada judicialmente, caso seja negado provimento aos recursos administrativos dos candidatos. Isso é válido inclusive para as questões discursivas, que costumam ter um grande peso na nota final dos participantes. A próposito, vejam o seguinte julgado do STJ:
EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM MANDADO DE SEGURANÇA. ADMINISTRATIVO. CONCURSO PÚBLICO. MAGISTRATURA. QUESTÃO DISCURSIVA. CONTEÚDO NÃO PREVISTO NO EDITAL DE ABERTURA DO CERTAME. ANULAÇÃO PELO PODER JUDICIÁRIO. POSSIBILIDADE. PRINCÍPIOS DA LEGALIDADE E DA VINCULAÇÃO AO EDITAL.
1 – A jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça tem entendido ser possível a intervenção do Poder Judiciário nos atos que regem os concursos públicos, principalmente em relação à observância dos princípios da legalidade e da vinculação ao edital.
2 – In casu, não se trata de revisão dos critérios estabelecidos pela banca examinadora, mas, sim, de dar ao edital do certame interpretação que assegure o cumprimento das regras nele estabelecidas e em relação às quais estavam vinculados tanto a Administração quanto os candidatos.
3 – Não se desconhece que o exercício do cargo de Juiz de Direito exige conhecimento aprofundado sobre os mais variados ramos da ciência jurídica. Essa premissa, contudo, não tem o condão de afastar os já referidos princípios da legalidade e da vinculação ao edital, não se mostrando razoável que candidatos tenham que expor conhecimentos de temas que não foram prévia e expressamente exigidos no respectivo edital da abertura.
4 – Recurso provido.
(RMS 28.854/AC, Sexta Turma, Ministro Paulo Gallotti, DJe 01/07/2009)
Além disso, ainda que o assunto da questão esteja previsto no edital, é possível a anulação quando a questão contém flagrante erro material, facilmente detectável à primeira vista, conforme o seguinte acórdão do STJ:
EMENTA: ADMINISTRATIVO – RECURSO EM MANDADO DE SEGURANÇA – CONCURSO PÚBLICO – CONTROLE JURISDICIONAL – ANULAÇÃO DE QUESTÃO OBJETIVA – POSSIBILIDADE – LIMITE – VÍCIO EVIDENTE – PRECEDENTES – PREVISÃO DA MATÉRIA NO EDITAL DO CERTAME.
1. É possível a anulação judicial de questão objetiva de concurso público, em caráter excepcional, quando o vício que a macula se manifesta de forma evidente e insofismável, ou seja, quando se apresente primo ictu oculi. Precedentes.
2. Recurso ordinário não provido.
(RMS 28.204/MG, Segunda Turma, Ministra Eliana Calmon, DJe 18/02/2009)
Portanto, aqueles que se sentem prejudicados devem correr atrás de seus direitos, pois é fato que muitas bancas têm desrespeitado os próprios editais que publicam, seja cobrando questões sobre assuntos fora do edital, seja elaborando questões com nenhuma ou mais de uma resposta, sem que efetuem a devida anulação, em sede de recursos administrativos dos candidatos. Em casos como esses, a solução, muitas vezes, só virá por meio da contratação de um advogado especializado em concursos públicos, para a provocação do Poder Judiciário.
Luciano Henrique OliveiraPostado por LUCIANO OLIVEIRA às 23:30 Marcadores: Jurisprudência, Questões de concurso, Recursos
Boa noite!
Preciso da prova, para poder elaborar o recurso. Quem tiver scaneado, favor me enviar no email: elianedicarvalho@hotmail.com
abraços
Caro Washington Dourado,
Agradecemos a sua atenção e obrigado pelo excelente trabalho desempenhado no SINPRO-DF !
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LEVEM CARTAZES COM DIZERES PEDINDO A ANULAÇÃO DAS QUESTÕES QUE ESTÃO SENDO INTERPOSTAS PELOS PROFESSORES(AS)- E NÃO DEIXE DE LEVAR SUA PROVA EM MÃOS PARA NÃO SERMOS CONFUNDIDOS COM PESSOAS NÃO INSCRITAS NO CERTAME !!!
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VAMOS NOS REUNIR NA QUINTA-FEIRA DIA 20/01/2011 ÀS 9H. (CASEB – 909 SUL).
LIGUEM PARA GLOBO, SBT , RECORD, REDE TV, CORREIO BRAZILIENSE, JORNAL DE BRASÍLIA PARA ELES ESTAREM LÁ AS 9:30 H POIS ASSIM TEMOS TEMPO DE NOS ORGANIZARMOS.
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LOCAL E DATA
Centro de Ensino Fundamental – CASEB, localizado na SGAS 909 – Módulo A – Lotes 27/28 – Asa Sul – Brasília/DF.”
QUINTA-FEIRA DIA 20/01/2011 ÀS 9H. (CASEB – 909 SUL)
Sabe-se que o art. 5º da Constituição Federal, que trata dos direitos e deveres individuais e coletivos, inciso XVI do art. 5º da CF, “XVI – todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente.” O direito de reunião é meio de manifestação coletiva da liberdade de expressão, em que pessoas se associam temporariamente tendo por objeto um interesse comum, que poderá ser, por exemplo, o mero intercâmbio de idéias, a divulgação de problema da comunidade ou a reivindicação de alguma providência. Atenção: Caro professor(a), não podemos ser confundidos com bardeneiros, estamos apenas resguardando nossa indignação… A BANCA em questão, não tem o poder de subestimar nossa formação docente…Situação desestimulante aos docentes da Capital do País…Abraços colegas…Vamos repassar o horário da reunião no Fórum…PCIconcursos…correioweb…etc…abraço colegas…
A prova foi muito confusa , questões mal elaboradas e complicaram muito.Questões que não comtemplavam o edital.
Achei a prova super dificil, confusa e mal eleborada,cobrou conteudo nao especificado no edital. quase reprovei, tive 13 acertos
decepcao para mim que no ultimo contrato estava 5 lugar.
olá Denise, qual é a pontuação minima para classificar.
pot peso 4 e LODF peso 4
e C.PEDG peso 4
mutipliquei e somei no final deu 52 pontos sei que a maxima é 100 então eu dancei né…
poderia me ajudar?
9.2 A prova objetiva será composta da seguinte forma:
a) Língua Portuguesa: 8 (oito) questões, peso 4 (quatro), pontuação máxima igual a 32 (trinta e dois) pontos;
b) Lei Orgânica: 2 (duas) questões, peso 4 (quatro), pontuação máxima igual a 8 (oito) pontos;
c) Conhecimentos Pedagógicos: 15 (quinze) questões, peso 4 (quatro), pontuação máxima igual a 60 (sessenta) pontos.
9.3 Será realizada prova objetiva com questões de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas em cada questão, para escolha de 1 (uma) única
resposta correta, e pontuação total variando entre o mínimo de 0 (zero) ponto e o máximo de 100 (cem) pontos, de acordo com o número de
questões e os pesos definidos no subitem 9.2 deste edital.
11 DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E DE CLASSIFICAÇÃO
11.1 Todos os candidatos terão sua prova objetiva corrigida por meio de processamento eletrônico.
11.1.2 Será eliminado do processo seletivo e não terá classificação alguma o candidato que obtiver nota na prova objetiva menor que 50,00
(cinquenta) pontos.
11.1.3 Serão confirmados para a avaliação de títulos e experiência profissional e para a comprovação do requisito apenas os candidatos não
eliminados na prova objetiva, observado o subitem 11.1.2.
11.2 Todos os cálculos citados neste edital serão considerados até a segunda casa decimal, arredondando-se para cima, se o algarismo da
terceira casa decimal for igual ou superior a cinco.
davys.Logo com essa pontução está classificada.Boa sorte!
Questões muito mal elaboradas, respostas prolixas. Muito questionável essa banca examinadora.
Espero que alguma atitude seja tomada,
Obrigada pelo espaço Washington!
Concordo com a Viviane, a prova estava mal elaborada e cobraram na prova o que realmente não pediu no edital. Cadê as questões do FUNDEB,PNE,EMENDA CONSTITUCIONAL nº 53, OS ARTIGO DA CF DO 205 a 214 e várias outras que eu tanto estudei e perdi meu tempo.Fiz a prova com total indignação até a funiversa é melhor que essa IADES!
Sem contar com o psicológico, que fica extremamente abalado, pois quem realmente faz essa prova de contrato, tem precisão de um emprego até que se consiga passar, e SER CHAMADO em um concurso público!
Achei muito dificil pelo fato de não ter cobrado o que realmente era certo!
Assim que o gabarito sair vou entrar com recursos nas questões de tendências pedagógicas que não foram pedidas no edital!
concordo.o que foi pedido no edital não caiu.
que saco!!!!cadê as questões que de fato deveriam terem sido cobradasss.Prova mal elaborada!!!!
WD, eu achei a prova um pouco dificil, eu não sei pra que complicar assim, já que a secretaria precisa de nós, essas bancas novas e desconhcidas parecem que querem se amostrar e fazem uma prova ruim, eu prefiro o cespe mesmo.
REALMENTE A PROVA ESTAVA BASTANTE CONFUSA. REALMENTE A SECRETARIA PRECISA DE PROFESSORES PARA SUPRIREM CARÊNCIAS, LICENÇAS… E O PORQUÊ DESSA BANCA SER TAL RIGOROSA? FAZENDO PROVAS CONFUSAS E DIFÍCEIS, ACABARÁ ELIMINANDO MUITOS PROFESSORES BONS.
Se forem bons, não serão reprovados… a prova estava um pouco confusa, assim com todos os concursos!Porém nada impossível de se pensar um pouco e escolher a questão, até por uma questão de eliminação, pois tinham questões dadas com opções ilárias, que somente marcaria quem não soubesse do que se travava.
corrigindo: … do que se tratava*
Resposta a Jô
Fiz a prova e fui muito bem, mas é inadimissível que seja feito uma prova de concurso onde aquele profissional que está apto e tem conhecimento teórico para assumir seja elimiminado por questões mal formuladas e incoerentes.Não devemos sentir satisfação alguma. Somos professores, logo estamos preparados para corrigir bancas examinadoras que erram assim.
Evidentemente podemos reclamar e observar os erros da banca.. Aliás esse direito cabe a qualquer candidato de qualquer prova na qual se sinta prejudicado. O que não é legal é pedir o cancelamento do concurso sem se colocar no lugar dos que foram bem.
alguem reclamou da questão 12?
Galerinhaaa…a nº 15…de que estetica eles queriam dizer…por que eu ate o momento não entendi…alguém pode explicar???
Realmente, algúem responda por favor qual a resposta correta referente a questão 15, pois a resposta “A” conforme gabarito pra mim não faz sentido devido a palavra “estética” …sinceramente…
Acho que em vez de estética o certo seria ética, ou seja mais uma questão errada.
CONCORDO!
Essa foi d+++!!!professor tem quer bunitinho agora,kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk!!!
Dá uma olhada no texto “Dimensões da Competência” de Paulo Freire
Na minha opinião o que não entra nas dimensões é a moral, pois em minhas pesquisas ninguém citou dimensão moral, apenas a ética, política, tecnica e também a afetiva. E nao sei no caso da estética.
Gostaria de saber se alguem entrou com o recurso das questões 12 e 21, pois eu acertei apenas 11 pontos que somando da 44 porém, devo me consdera fora ou só após o resultado do gabarito ofinal ao qual todos estaõ esperando com muita expectativa.
A indignação foi enorme. Depois da prova, vi muitos candidatos decepcionados. Questões 22 e 24 não estavam no edital. Questão 12, confusa. Caiu três perguntas sobre currículo. Mal formulada, espero que o Sindicato e a Secretaria, tome alguma providência com relação a isso.
COM CERTEZA, ALGUMA PROVIDÊNCIA TEM QUE SER TOMADA. BONS MESTRES(PROFESSORES) NÃO PODEM SER PENALIZADOS… TIRAR NOTA RUIM NUMA PROVA MAL ELABORADA E AO MESMO TEMPO OS MESMOS TEREM BOAS PONTUAÇÕES NA PROVA DE TÍTULOS.COMO FICARÁ ESSA SITUAÇÃO?
Não entendi esta banca, com questões de “decoreba” além de cobrar o que não estava previsto no edital. Acho que as questões 18, 22 e 24 tem que ser revistas.
QUE SAUDADE DO CESPE… A PROVA NOS COBRAVA CONTÉUDOS SEMPRE EM PARALELO COM A VIVÊNCIA ESCOLAR. E ISTO É QUE DEVE ACONTECER, E NÃO NOS FAZER DECORAR, QUE PROVA MAIS ULTRAPASSADA… ENQUANTO ENSINAMOS NOSSOS ALUNOS A PENSAR EM SALA DE AULA, VEM UMA BANCA É NOS FAZ VOLTAR A DECORAR. QUE VERGONHA…
Elisângela, tudo bem? Vamos anular está prova? ou então tentar baixar a nota de corte, essas bancas inexperientes fazendo isto com nós professores!
Pessoal alguem poderia me mandar a prova q teve ontem por email….tava tão quente a sala que eu fazia a prova que não conseguir esperar!concordo que a prova estava mal elaborada, a banca mais organizada e bem administrada é o Cespe!
meu email simaramillon@hotmail.com
quem tiver me mandem a prova por emailll beijokasss !
Bom dia! Essa prova estava muito confusa, tinham respostas quase iguais, que deixou grandes dúvidas de qual seria a correta, com certeza terão questões para recurso. Agora é esperar o resultado e ver no que dá.
gente eu so tenho certeza de uma coisa que se todos os que estão manifestando sua revolta nesse blog entrarem com recurso estamos todos dentro ou pelo menos boa parte vamos agir eu ja fiz minha parte ja entrei com recurso .Boa sorte a todos
WD, a prova estava mal elaborada, questões com dupla interpretação,ali não estava medindo conhecimento de ninguém, pra que complicar tanto ?????.Olha, essa banca é de quinta mesmo……
Prova mal elaborada, com erros de digitação e organização gráfica! Edital enorme para não ser cobrado de fato o que deveria. Enfim, concurso mais difícil do que o de efetivo!
Minha esposa chegou meio que assustada pela dificuldade da prova. Complicam como se fosse para entrar numa “OAB” da vida, e o mesmo comentário ouvi de vários colegas que fizeram a prova. Welch.
WD,a prova foi mal elaborada,havia questões com dupla interpretação e o mais grave é terem cobrado o que não estava no edital…..muito confusa o que a tornou difícil!
Eu penso que as questões 22 e 24 não estavam contempladas no edital do concurso. Quanto o restante da prova estava confusa, fazendo com ela se torna difícil.
WD, também achei a prova muito confusa, tinham respostas praticamente iguais, causando grandes dúvidas, isso é péssimo, com relação a questão 12 segundo o IADES (Um fiscal informou que), poderá entrar com recurso.
Agora pessoal é esperar o resultado e boa sorte para todos nós!
esta prova foi um grande descaso com nos professores,havia varios erros de concordancia,mal elaborada,uma questão as letrs estavam misturadas e tem que ser anulada(q-12).todos na udf sairam nos portões indiguinados com com a prova,todos reclamavam e com rasão,foi horivel.
WASHINGTON DOURADO… ESSA AQUI ESTÁ QUENTINHA…
Pessoal, no DODF de hoje (17/01/2011) na SEÇÃO 2, PÁGS. 18, 19, 20 E 21, o GDF concedeu APOSENTADORIA para dezenas de PROFESSORES.
Isso quer dizer: MAIS VAGAS PARA NÓS!!!
Mais argumentos agora para usarmos nas nossas manifestações/entrevistas/”reuniões”…
Prof. Samuel.
Seria bom se alguém pudesse conferir exatamente quantos foram. Assim postarei uma nota mais completa.
Então as vagas abertas por estes aposentados se somam as vagas que já estavam abertas quando da decisão e abertura do edital do concurso mais as vagas que se abriram até o final de 2010… hummm Então, muitas vagas!
WD, o SINPRO não possui nenhuma estimativa de quantas vagas efetivas existem na Secretaria? Isso por segmento/componente? Deveria haver este controle, não? Fica a sugestão: Um quadro de controle do SINPRO para cobranças.
Acredito que essas aposentarias já estavam previstas; portanto, talvez não sejam “novas” vagas. Quando se abre um edital para concurso, já se faz a previsão de quantas vagas serão abertas.
Será mesmo Flávia? Acho que não, pois fiz a contagem de vagas para remanejamento interno entre as DREs para as áreas de Biologia e Ciências. O número de vagas de remanejamento é IMENSAMENTE maior que o de vagas para estas áreas no edital do concurso… Isso cheira a mutrêta, não? Conversei com o pessoal do RH na sede e eles confirmaram que as vagas de remanejamento são vagas para efetivos mesmo, logo, são muitas. Eles disseram que elas não contabilizavam quem ainda iria se aposentar neste ano. Será que nada disso foi considerado na elaboração do edital do concurso para efetivos 2010? Isso permite encobrir e contratar mais professores temporários…
WD foram 47 aposentadorias mencionadas no DODF de professores classe A.
WD, olhei o diário oficial e foram 47 professores aposentados. Não tem como saber disciplinas, mas foram 47 aposentadorias ao todo. Abraços
WD, fiz a prova ontem. Quanta gente! Poucas faltas e salas lotadas! Encontrei 2 colegas que assim como eu foram aprovados no concurso de 2010. Estamos classificados e compartilhávamos da mesma tristeza pelo temor de que a Secretaria não cumpra com a promessa e não haja nomeação. Infelizmente, achamos que a Secretaria vai ocupar muitos cargos que deveriam ser de efetivos concursados com contratos temporários… Ficamos tristes… A prova foi só um detalhe. Quiçá estejamos enganados.
A prova foi muito mal elaborada. Muitas questões solicitavam que marcassem a incorreta. Isso não se faz mas em concursos… Reflete inexperiência! Os comandos estavam confusos também, para muitas questões. Me parecem que muitos itens de Língua Portuguesa eram específicos para professores da área (digo isso pois não só a dificuldade, mas o contexto e o que era cobrado denotavam isso). Muitas questões não avaliavam competências ou habilidades, aliás, avaliavam sim, a competência para “decorar”! Tanta coisa para ser avaliado em termos de competência para futuros professores e fizeram aquilo! Vergonha esta banca.
Avisa que o Gabarito já saiu, está no SITE do IADES.
Ué, que estranho…Não estou vendo o gabarito, não…
Estou com a página da IADES aberta, e a última notícia que vejo é a do dia 11/01 que fala sobre os locais de prova…
Pode atualizar a página, estou com ela aberta desde cedo toda hora atualizava e nada, quando foi agora eu consegui visualizar.
O gabarito já saiu mesmo… Está no site da IADES.
Washington: URGENTE: acabo de ver minha prévia e pasmen: além de não ter a gratificação de vice diretor, não tem o desconto de imposto de renda e a 1ªtentativa de visualizar eu estava com o vencimento de RS 289,00 e o colega que me atendeu achava que era um erro de vírgula; insisti e em outra tela apareceu normal, mas sem a gratificação. Por favor colegas exonerados, corram atrás, dirijam-se às DRES. WD, novamente pergunto, pois vc nos acalma: no sábado o Sinpro reforçou o pedido ao GDF de recebermos a gratificação retroativa, se formos renomeados? Aguardo ansiosamente. Welch. Cef Pan Gama.
Questões mal elaboradas. A 12 provavelmente será anulada. Enfim, uma provinha bem chata e confusa!
O duro é concursado precisar fazer essa prova pelo receio de não ser nomeado e estar desempregado no momento. Haja ansiedade!
Que prova mal elaborada, questões que não estavam no conteúdo programático, erros de digitação entre outras coisas demonstrou como essa banca é desorganizados para aplicar prova. O Ministério publica deveria intervir e não aceitar que bancas como essa, apliquem provas.
Acho que as questões 22 e 24 não contemplavam o edital do concurso.
A prova foi mal elaborada mesmo! Vários conteúdos do edital não foram cobrados, sem contar com as alternativas muito parecidas e enunciados confusos de várias questões. Muitos erros de digitação também.
Minha irmã é professora de contrato há 5 anos, passou na prova para efetivo atividades 2010 e não conseguiu nota, eu sou professara efetiva de educação física e fiz para noturno e fiquei com 12 pts.
Não sei como uma prova pode ser a mesma para diversos componentes.
Gostaria que o SINPRO verificasse se os recursos são analisados corretamente pela banca.
Grata,
Juliana.
no edital não tem o n° minimo de acertos p está dentro não…
nao enterdi?quantos pontos tenho q acertar
AMIGA BOA NOITE, NO EDITAL FALA QUE TEM QUE TER ACERTADO 50. VEJA NO Nº 11 DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÕES (11.1.2).TB ESTOU INDIGNINADA. BJOS
Gente, todo concurso é assim!
Palhaçada.. tá ilário:
Questões 5 e 7 (Escola seu creyson), 12 (erro de digitação) e 21 (não seguiram a lei… concluíram a própria jurisprudência da lei…)
Claro que devemos rever com muita atenão as questões 5 e 7 (Português), a 12 erro de digitação inviabilizando qualquer formulção de resta e na questão 21, onde no item “C” a lei não etá redigida de tal forma e o entendimento é subjetivo. A lei é clara e para interpretá-la deve ser escrita de acordo com o texto legal. Outro fato, conforme a LDB, o Ensino Médio tem duração Mínima e não máxima de 3 anos.
Galera, vamos combater o absurdo..
quando uma questão é anulada como fica a pontuação da prova, quem acerta perde??
Quando é anulada uma questão que vc acertou, vc permanece com a mesma nota.
Se vc tiver errado a questão que foi anulada, daí, vc ganha pts.
Pessoal,
Se alguma questão for anulada, por exemplo a 7 e a 12 (muito mal feitas) o que eles fazem?
Só tive 12 acertos e gostaria de saber se ainda tenho alguma chance…
Obrigada !
Thaiane,
Vc saberá se foi classificada ou não após o resultado dos recursos. Se anularem as questões que vc errou, vc ganha pts. E se anularem as questões que vc acertou, vc permanecerá com a mesma nota…
Obrigada, Fabi !
Que prova horrorosa, fiz só 14 questões.
Gente eu estou transtornada com essa prova, não consegui ser classificada, acerte somente 12 questôes, fiz menos de 50% da prova, ainda não caiu a ficha, espero que tomem alguma providencia, está prova estava muito mal elaborada, e muito confusa, WD faça alguma coisa por nós, agradeço.
Iara,
após os resultados dos recursos, vc poderá aumentar a sua nota e ser classificada. Veja: s anularem as que vc errou, vc ganha pts. E se anularem as que vc acertou, daí, vc permanece com a mesma nota…
Prova confusa , cobraram tendencias ,mas não havia no edital , o que perdi tempo estudando não caiu … FUNDB , LDB … horrivel esta banca
Alguém pode me dizer a partir de quantos pontos o candidato estará dentro? Essa prova foi horrível, confusa…foi pra eliminar mesmo!!!
NO EDITAL 11.1.2 FALA AMIGA. BJOS
ESSA PROVA FOI UM TOTAL DESCASO,POIS COLOCA UM CONTEÚDO ENORME PRA ESTUDO E VOCÊ ACABA PERDENDO TEMPO, PORQUE NÃO FOI COBRADO NA PROVA NEM A METADE DO CONTEÚDO. E SIM CONTEÚDO QUE NÃO ESTAVA NO EDITAL, COMO AS TENDÊNCIAS. QUESTÕES DE DUPLO ENTENDIMENTO.ACERTEI 13 QUESTÕES SENDO QUE NAS OUTRAS O MINIMO DOS MEUS ACERTOS ERAM 20.COLEGAS QUE ESTÃO A BOM TEMPO COMO CONTRATOS E QUE JÁ SABEM QUE NÃO CONSEGUIRAM, POR MOTIVO DE UMA PROVA MAL ELABORADA.
Peço também WD que haja transparência nas contratações temporárias. Pois, no ano passado presenciei cenas de funcionários das DRE’S prometendo pessoalmente ou por meio de ligações dentro da aréa de recursos humanos que guardaria as vagas que gerassem carência até o final do ano para conhecidos, peixes, tubarões…Desta formas as substituições de supervisão pedagógica, de diretores e vice-diretores foram concedidads a seleta relação amigo-funcionário do recurso humano. E assim quem passou em uma boa classificação cobriu apenas LTS e licença maternidade.
Por favor WD, garanta a transparência, a eficiência na contratação temporária. Pois quem passou no concurso esqueceu da dureza e realidade cruel do professor temporário desde a convocação como in locus nas IE’s. E não tem pensado na possibilidade de substituição temporária de professor nas DRE’s até a devida nomeação e posse.
Patrícia,
Eu sou do Sinpro, não da direção da SEDF. Portanto, meu papel é cobrar, mas quem garantirá de fato a transparência serão dos gestores da Secretaria.
Pessoal, será que vai dar recurso!
NOSSA ESTOU INDIGNADA , AINDA D MAIS DEPOIS DE TERMOS PASSADO PELA PROFESSORA DO CONCURSO QUE TBM NÃO FOI LA ESSAS COISAS , ESPERO QUE ASSIM COMO EU TODOS POSSAM DEMOSNTRAR SUA REVOLTA E ASSIM COLABORARMOS PARA QUE TODOS POSSAM ALCANÇAR PELO MENOS O MINIMO . ENTREM MESMO COM RECURSO .
No texto 1…como colocar os numeros nas linhas do texto. é correto começar pelo titulo.. alguem explica isso..
Mesmo colocado a linha 1 no título,está faltando a linha 3. A questão de Nº 1 deve ser anulada.
DANY,REALMENTE,HOUVE ERRO DELES(IADES)NA MINHA PROVA TAMBÉM ESTÁ COM ESSE ERRO .NAS QUESTÕES 1,2 E 3.NÃO INICIA A CONTAGEM DE LINHAS PELO O TÍTULO.VAAAMOOOS ENTRAR COM RECURSO PESSOAL NESTAS.NÃO PARA ENGOLIR ISSO,POIS AS QUESTõES FICARAM TOTALMENTE CONFUSAS…PESSOAL VERIFIQUEM ESSE ERRO E VAMOS ENTRAR COM RECURSO.
Realmente, as questões de português achei difícil para os colegas que são de áreas tão distintas. HÁ questões mão elaboradas que não dá para saber se eles estão querendo a alternativa correta ou errada.
Sinceramente, bem mais difícil que a prova para efetivo.
Já tenho notícia que vários colegas não conseguiram passar. Sucesso a todos os companheiros!!!
Obrigado, Washington, por este espaço!
A PROVA ESTAVA MUITO MAL ELABORADA AS QUESTÕES 1,5, 12 , 3 ,17, 18, 19 QUAL É MESMA A RESPOSTA PORQUE DE CADA EXISTE DUAS QUE BANCA E ESSA DE ONDE SAIU QUEREMOS JUSTIÇA E CADE O CONTEUDO DO EDITAL, SEMPRE SOU A 8 NO CONTRATO MAS PELO JEITO ESSE ANO NAO SEREI NEM A ULTIMA . PROVA PARA SER ELABORADA TEM QUE TER UMA BANCA SERIA CADE…………….
colega Rosangela, concordo e tb estarei entrando com recurso e vc?
Concordo, questões com ate 3 alternativa estão certa,
deveria ser marque a questão errada.
Eu acertei 12 peso 4 então 48 pontos, então o edital esta errado porque nao tem como tirar 50
se todas questoes tem o mesmo peso então não deveria ser especificado por peso dammmmmmmmm.
Concordo com vc plenamente! pois tb acertei 12 questões e como pedir no edital que o candidato tire 50 pontos se todas as questões tem peso 4? no mínimo teria que ser 48 pontos; não acha?!
Exatamente….adorei essa!!!!!
Achei a prova fácil. Não estava complicada. Muita gente terminou antes de 1 hora do tempo previsto. Mas ainda assim, achei a prova estranha, confusa. Não que prejudicasse sua resolução, mas que estava mal feita, estava! Questões com decorebas… é… mas se é para ser eliminatório… sei não… Muitas questões tolas. Sucesso para todos! A de Português estava bem mais difícil que as demais.
Colega vc concorda que não se consegue nem ler a prova em seus detalhes em uma hora…..
prova muito confusa, descaso total, desrespeito mesmo, questões com erro de digitação grotesco, essa prova precisa ser anulada!
Alguém sabe explicar texto 1, se pode começar linha 1 pelo título? Meus Deus, que pesadelo essa prova.
Concordo, a prova foi péssima!Questões com mais de uma resposta, conteúdos exigidos no edital e não contemplados!Quanto a dúvida da Barbara o edital diz no ítem 11.2 Todos os cálculos citados neste edital serão considerados até a segunda casa decimal,arredondando-se para cima,se o algarismo da terceira casa decimal for igual ou superior a cinco.
Então quem acertou 12 questões totalizando 48 pontos passou?
Essa prova está entre as mais absurdas já aplicadas, a discrepância entre o conteúdo do edital e os conteúdos cobrados é suficiente para a anulação da prova, é preciso atitude, precisamos entrar com o maior número de recursos possíveis, muitas questões são escandalosamente absurdas!
…Oi pessoal, tambem achei a prova muito complicada, o conteúdo do edital não foi cobrado, além de haver erros de formatação, por isso precisamos fazer alguma coisa para que essa prova seja anulada…. Conte comigo….
se o conteudo nao consta no edital. o que faremos além do recursooooooooooooooooooooooooooooooooooo socorrooooooooooooo
Prova horríevel, confusa e mal elaborada.Questões sem resposta ou com várias respostas.Estou decepcionada, só acertei 14 questões, nem sei se estou classificada.Por favor WD,faça algo por nós!
Bom dia WD, por favor nos ajude, pois quase todas as questões estavam mal elaboradas, porém, as questões 22 e 24 o conteudo não estava pautado em edital, e a questão 12 estava com erro de digitação, o que causou uma confusão enorme.Estas realmente devem ser anuladas, pois a falta de respeito com o candidato será enorme, caso isso não aconteça!Sabemos que podemos contar com vc e que nosso sindicato muito tem feito pela categoria nos ultimos tempos.Atenciosamente. Solange
NOSSA AINDA ESTOU EM ESTADO DE CHOQUE!!! PROVA COM RESPOSTAS ABSURDAS. QUEM PODERÁ NOS AJUDAR PARA ANULAÇÃO.
Pensei que fosse sou eu que estava em estado de choque!Essa prova foi absurda com respostas confusas, questões que não pedia no edital e mal elaborada como a número 12.Com certeza essa prova precisa ser anulada.
Galera vamos entrar com recursos nas questões 5,18 e 24.Esta intrágavel as resostas certas
Colega Juliana A PROVA ESTAVA MUITO MAL ELABORADA AS QUESTÕES 1,5, 12 , 3 ,17, 18, 19, 24 e 25.entrarei com recurso.
Assim peço a todos os colegas que tb entrem.
A 24 e 25 não cabe recurso.
Não achei muito difícil, mas concordo que tinha coisas desnecessárias, muita decoreba.
Português estava visivelmente bemmm puxado para uma prova que servia para todas as contratações, talvez se fosse apenas para quem fez letras, era mais cabível.
Quanto ao pagamento dos professores de contrato, é vergonhoso, deveriam sim, todos, receber o salário inicial, espero que a SEEDF reveja essa postura.
Alguém tem o caderno de provas disponível??? Não peguei o meu. (lysafla@uol.com.br)
quem acerta 12 classifica?alguem explica as casas decimais do item 11.2
Josy,
Vc só saberá se será classificada após o resultado dos recursos. Se vc for beneficiada com anulações, ou seja, se anularem as que vc errou, vc ganha, daí a sua nota sobe e vc estará dentro…Se anularem as que vc acertou, vc permanece com a mesma nota…
Bom dia a todos, realmente a prova estava “a lá IADES” estranha e confusa. Sobre as questões sobre TDAH e Salamanca eu sinceramente acho que TODOS os profissionais da EDUCAÇÃO deveriam saber pois trata de problemas vivenciados no dia a dia em sala de aula. Não concordo em anulação deste concurso, pois, é desleal com quem conseguiu a pontuação para classificação. No outro concurso fiz 52 pontos e nem por isso achei que deveriam anulá-lo. Sobre o conteúdo em edital e o cobrado em prova…. a banca pode pedir o que quiser, na outra prova para professor eles pediram 8112/DF e não havia nenhuma questão….Achei descaso sim de alguns candidatos que acharam ruim com os fiscais por terem que tirar a bateria do celular…de guardar os óculos de sol do rosto ou da cabeça…de ficarem mastigando chicletes e salgadinhos como $#@%&*… será que esses profissionais aceitam isso na sala de aula que eles ministram aula???
Desejo sucesso aos classificados e paz no coração de todos
Concordo com a colega acima. A prova não estava tão difícil assim , exceto a de Língua Portuguesa.Fiz 64 pontos e espero não ter que fazer outra prova.
Gente..acho que estou dormindo…ou em outro mundo, nossa achei a prova fácil, quando fui lendo as questões nem acreditava que a resposta estava tão na ” cara”.
Bjs
Aí, me poupe é hora e acredito que esse espaço é para que os meus colegas possam desabafar. E acredito que a finalidade desse não é nos promover.
Portanto, espero que os comentários citados possam de alguma forma ajudar aliviar a decepção que muitos tiveram com essa prova.
SOMOS UMA CLASSE MUITO DESVALORIZADA.
OS DESCASOS COM PROFESSORES NÃO É DE HOJE, OS DE CONTRATO ENTÃO NEM SE FALE. ESSA PROVA É COISA DE OUTRO MUNDO, NÃO ACREDITO QUE SERÁ ANULADA, MAS DEVERIA. QUESTÕES ABSURDAMENTE MAL ELABORADAS.
QUE DEUS NOS ABENÇOES NESSA JORNADA, POIS SÓ ELE PARA OPERAR UM MILAGRE NA EDUCAÇÃO.
Dani cunha achei muito infeliz a sua colocaçao.todo mundo deveria saber de tudo e de todos ate a data de aniversario de sua mãe. mas como não é possivel fico te devendo esta. So cai questoes de acordo com o edital….para que edital.???… Anulaçao da questoes é JUStiçaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
bibi…
Parto do pressuposto que as questões ora citadas “estariam” no edital só é necessário um pouco mais de bom senso da sua parte na área de interpretação de texto. Sobre a sua sim infeliz colocação sobre o aniversário da minha mãe, farei apenas uma observação:respeito em todo lugar e circunstância é pedra fundamental da educação.
Respeito é bom e devemos passar adiante!!!
O que aconteceu ontem foi um absurdo!!! Uma falta de respeito com quem contribue e muito para o crescimento da educação em nosso paìs,e è claro nós da categoria do contr.temporario somos os mais prejudicados.Precisamos nos unir e fazer alguma coisa,pois aquela prova estava fora do contexto real.WD obrigada pelo espaço.
Socorro! consegui apenas 12 pontos. Em uma prova tão confusa poderiam pelo menos abaixar a nota de corte para 12 acertos.
Pessoal;
É necessário que todos nós entremos com recursos em relação às questões absurdas, pois neste caso a união faz a força.
Quanto mais reclamações sobre as questões, mais possibilidades de serem anulada.
Prova pessíma!!! Mal elaborada questões confusas , itens com duplo entendimento, conteúdo cobrado que não está no edital ou outros que esta no edital que não foi cobrado um horror!!! QUEREMOS PROVIDENCIAS!!
Pessoal, fiz a prova para contrato temporário ontem. A prova estava ridícula,com erros graves de Língua Portuguesa nos enunciados e erros na indicação das linhas do texto.Para quem fez a prova e pode entrar com recurso, informo que as questôes 01,02 e 03 cabem recurso, pois as indicações das linhas não coincidem com as linhas do texto, além disso na questão 03,pede-se para assinalar a alternativa incorreta e na alternativa A fala que no terceiro parágrafo há repetição de conjunção temporal, no entanto não há nenhuma conjunção temporal nesse parágrafo, mas o gabarito indica a alternativa B como resposta. Tb a questão 5 cabe recurso, pois na reescritura da frase “alguns deles são recrutados pelo que existe de pior.” na prova se pede para assinalar a alternativa que reescreve o trecho mantendo a correta relação morfológica,semântica e discursiva. O gabarito oferece como resposta a alternativa E que tem a frase “recrutam-se alguns deles”, ou seja, eles transformaram em voz passiva sintética, mas não se pode transformar a voz passiva analítica em passiva sintética quando há agente da passiva e na frase original há o termo agente da passiva que é “pelo o que existe de pior” .
E na questão 07 o erro é mais grave ainda, pois eles dão como resposta para uso correto da crase a alternativa D que tem a frase “Depois que o texto à mão foi copiado à máquina…”À MÃO e À MÁQUINA aí são locuções adverbiais de instrumento que não possuem artigo e o “a” que antecede mão e máquina é apenas
preposição.
MARIA ENTRAREI COM RECURSO NESSAS QUESTÕES TB,POIS FICARAM CONFUSAS ESSAS COM A CONTAGEM DE LINHAS ERRADAS,TEXTO VERSUS QUESTÃO COMO JÁ RELATOU.DEIXO MEU E-MAIL PARA A GENTE TENTAR FORMULAR O RECURSO KMSOUTO15@YAHOO.COM.BR.
Concordo com todos que reclamaram sobre as questões que estavam na prova e não estavam no Edital. Se era para “separar o joio do trigo”, usaram um método totalmente errôneo. Realmente esta prova estava bem mais difícil do que para efetivo. Aguardo com esperança a apreciação dos recursos.
Wd,queremos que seja anulado esse certame. Exigimos mais respeito com os professoresisso tudo é uma palhaçada. Por favor Wd, socorra-nos!!!
Estou elaborando recursos e é necessário que todos entrem com a referida solicitação junto a banca para que as questões absurdas sejam anuladas!
Marcela, por favor me envie se possivel as questões que irá entrar com recurso que irei entrar com recurso também.
A questão 1,2 e 3 cabem recurso as indicações das linhas não coincidem com as linhas do texto.A numeração está errada, onde está a numeração da linha 4 corresponde a outra linha, e assima em todas as linhas levando o candidato ao erro.
MANDEM RECURSOS PARA AS QUESTÕES CUJO CONTEÚDO NÃO ESTEJA EXPLICITO. COLOCARAM ESSE CONTEÚDO A SER COBRADO (FUNDEB,PNE,EMENDA CONSTITUCIONAL nº 53, OS ARTIGO DA CF DO 205 a 214,E ETC) MAS NÃO HÁ QUESTÕES CONTEMPLANDO O ASSUNTO. QUEM FISCALIZA ESSA IADES PRA QUE ELA NOS RESPEITE? FAÇAM SUA PARTE, TEM MUITA COISA ERRADA, COLA e DURANTE A PROVA, CELULAR DE FISCAL TOCANDO, UMA TOTAL DESORGANIZAÇÃO. isso é BRASIL! boa sorte.
Amigo completando sua indignação,na minha sala tinha um rapaz não identificado,que conversava o tempo todo com a fiscal da fantasma IADES.Penso que ele era o namorado da mesma..AHHH!! ELE ATÉ DISTRIBUIU AS PROVAS É DAVA INFOMAÇÕES.ISSO PODE???????
Boa tarde,
Teria ulgum argumento para propor recurso por não ter entregue a comprovação da escolaridade?
Serei mesmo desclassificado?
obrigado
“10 DA AVALIAÇÃO DE TÍTULOS E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E DA COMPROVAÇÃO DO REQUISITO
10.1 Para comprovação do requisito deverão ser entregues os documentos indicados no subitem 4.2. O candidato que não comprovar o requisito
de escolaridade para a área a que concorre será eliminado não terá classificação alguma no processo seletivo….
10.4 Os documentos referentes à avaliação de títulos e experiência profissional serão recebidos entre os dias 11 a 23 de dezembro de 2010,…
Veja que comprovação de requisito não está no item da data. E não consta esse informação em nunhum tópico.
Para passar, o candidato precisa acertar 13 questões que serão multiplicadas por 4, como disse o edital.
( questões certas X 4 = 50 pontos) O candidato deverá ter 50 ou mais pontos, do contrário estará eliminado.
Daí a importância de entrar com recursos bem formulados em relação às questões. Ridículo é quem é contra, pois só quem sabe dos nossos direitos somos nós mesmos.
Pessoal, a prova era para ser um processo seletivo simplificado para contratação temporária de Docentes?E o que a Iades fez pelo amor de Deus!!!!!!!!!!!!
REALMENTE, PARECE QUE QUER O BANCO DE RESERVA DE PROFESSORES TEMPORÁRIOS FIQUE VAZIOS… QUE SAUDADE DO CESPE.
Diante de tanta gente indignada, ainda tem “alguns” que se acham no direito de postar que a prova foi boa, bem elaborada, fácil…E que não deve ter recursos. Acho que não estão falando da prova que eu e a maioria fizemos ou não vive nesse mundo.PRECISAMOS ENTRAR COM RECURSOS! TODOS JUNTOS.
peço aos colegas que informe as questões, pois tem umas que acertei, mas acho q cabe recurso.
Vamos ser solidarios colegas, pois nas escolas não temos nínguem por nos.
E para os colegas acima que ñ concorda: quero ver qd estivem passando por isso.
Kátia modere-se. Respeite opiniões divergentes. Há tantos e tantos concursos e inúmeras pessoas acham difíceis e uma minoria acha fácil. É assim mesmo.
Eu achei a prova, no geral, fácil. Fiz 68 pontos (17 questões acertadas), sem ter aberto um único livro para estudar para ela. Se tivesse estudado, certamente teria me saído melhor.
Claro que isso não anula a minha opinião de tê-la achado confusa, mal elaborada e a de Português mais pesada. Mas mesmo confusa, estava muito fácil na minha opinião. Fiz a de efetivo e também achei a prova fácil (porém, mais difícil do que esta). Aliás, a prova de efetivo elaborada pela FUNIVERSA também estava muito confusa e mal elaborada. O CESPE é melhor que ambas as bancas.
Bem, respeito a opinião de todos e gostaria que a demais também fossem respeitadas. MINHA opinião é de que não deve ser anulada. Se for, que a anulem a de efetivo também, realizada em 2010 – pelos mesmos problemas.
Obs. Também passei na prova para efetivos de 2010.
Na dúvida, postem a prova aqui neste BLOG que todos verão que era uma prova de conteúdo fácil, mas com enunciados e proposições confusas.
É minha opinião. Espero ser respeitado como respeitei as demais.
Paz, bem e respeito a todos!
A prova não foi fácil. Ministrei um curso preparatório e só acertei 19 questões. De qualquer forma, não tenho interesse em contrato temporário, pois já sou servidora efetiva. Muitas questões devem ser revistas, o gabarito definitivo deve ser bem distinto deste apresentado!
A prova de português foi muito mal elaborada, desprivilegiando a leitura interpretativa, tão importante na função de professor!
A Específica, foi pior ainda, confusa, mal elaborada, desorganizada e desprivilegiando completamente o edital!
Nossa me admira muito pedir compreenssão para um espaço que é para desabafo e com certeza essa prova não estava fácil, corrigi a prova da minha irmã e fico impressionada quando pessoas citam que estava fácil um amontoado de erros e falta total de clareza. Nossa será q darão aula para a minha filha algum dia? Deus do céu.
Roberto,
Houve um erro de leitura e de interpretação, pois em momento alguns afirmei que deveria ser anulada a prova, mas sim algumas questões. Mas tudo é uma questão de interpretação!
Cara colega Dani, não concordo com vc qdo diz que a banca pode pedir o que quiser. Eles podem deixar de cobrar algo que estava no edital, porém, jamais cobrar algo que NÃO estava no edital. Como foi o caso das tendências pedagógicas, questões 18 e 24, posicionamentos dos autores, como no caso da questão 22, sobre Piaget. A questão 7 é um verdadeiro absurdo, não há questão correta. A primeira frase da letra D, que no gabarito é a correta, ” Estes fatos costumam acontecer às mais das vezes.” O que é isto? Deve ser anulada tbém. A questão 5 tbém não possui opção correta. E a 12 que está com erro na formatação. Estas que eu citei: 5, 7,12,18,22 e 24, teriam que ser anuladas com certeza, recurso neles pessoal. E olha que estas são as mais gritantes, fora outras que estão bem confusas. Abraço a todos.
Elizete, como disse anteriormente, parti do principio de que a banca poderia pedir o que quisesse desde que estivesse contida no edital.
Desculpe o mau entendido
BOM DIA A TODOS. NÃO VEJO MOTIVOS PARA ANULAÇAO DESTA PROVA PARA PROFESSOR CONTRATO TEMPORÁRIO.A PROVA ESTAVA DIFÍCIL. ESPERÁVAMOS UMA PROVA FÁCIL,POIS NECESSITAM DE MUITOS PROFESSORES. TINHA QUESTÕES QUE ENVOLVIAM A NOSSA PRÁTICA, O NOSSO DIA A DIA EM SALA DE AULA E NA ESCOLA. A QUESTÃO 24, QUE ERREI, E PESQUISEI HOJE SOBRE O ASSUNTO, VERIFIQUEI QUE ESTA CORRETA A ALTERNATIVA “A”, INFELIZMENTE. JÁ A 17, ACREDITO QUE A ALTERNATIVA “C” ESTÁ CORRETA. A PROVA DE PORTUGUÊS ESTAVA DIFÍCIL E BEM ELABORADA. A DE LEI ORGÂNICA DO DF COBROU ASSUNTOS A RESPEITO DA EDUCAÇÃO E SOBRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ESTAVA BEM PERTINENTE PARA UM PROCESSO SELETIVO DE PROFESSORES.SINCERAMENTE JÁ ESPERAVA QUE AS QUESTÕES DE PORTUGUÊS FOSSE DIFÍCIL, POIS JÁ TINHA TENTADO RESOLVER DUAS PROVAS DO IADES E ACHEI “PESADA”, CHEGUEI INCLUSIVE A COMENTAR COM MINHAS COLEGAS DE TRABALHO NO ANO PASSADO.ESTAVA REALMENTE PREOCUPADA COM POTUGUÊS. BOM, SÓ AGUARDAR O RESULTADO DEFINITIVO DO GABARITO E ME PREPAR PARA FICAR MELHOR CLASSIFICADA NAS PRÓXIMAS PROVAS. A CADA ANO AS BANCAS SÃO MAIS EXIGENTES. NÃO PODIA DEIXAR DE COMENTAR QUE A BANCA FOI ORGANIZADÍSSIMA. OS FISCAIS PASSARAM TODAS AS INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS DE FORMA CLARA. EM GERAL AS PESSOAS QUE TRABALHARAM, NO DIA DE APLICAÇÃO DA PROVA, DEMONSTRATAM ESTAR BEM PREPARADAS. ESTOU ME REFERINDO AO LOCAL QUE REALIZEI MINHA PROVA. OBRIGADA PELA ATENÇÃO.
Concordo com vc.O que eu acho justo é entrar com recurso para as questões que merecem recurso, e não pedir para baixar a nota de corte e nem cancelar o concurso pq as questões valem 4 pontos e não tem como tirar 50, todos sabiam que a nota de corte seria 13 pontos, era só ter entendido o edital . Realmente a prova estava um absurdo.. o que cabe a nós agora é entrar com recurso nas questões que cabem recurso, o que estou vendo até em outros sites são pessoas inconformadas por terem marcado uma questão e achar que o dele é o certo…e estão pedindo recurso.. Gente a prova não estava assim de outro mundo não a minha amiga acertou 20 questões, detalhe ela só tem o magistério. Eu tmb só tenho o magistério e não espero ter que fazer outra prova não.
Estou preocupada! Fiz outra inscrição pelo IADES, já paguei. Acho que joguei o meu dinheiro fora.
Claro que devemos rever com muita atenão as questões 5 e 7 (Português)onde a 5 não tem resposta correta e a 7 é um despropósito considerar que “Estes fatos costumam acontecer às mais das vezes.” está escrito corretamente. Na questão 12 é nítido o erro de digitação inviabilizando qualquer formulação. Quanto a questão 21, onde no item “C” a lei não etá redigida de tal forma e o entendimento é subjetivo. A lei é clara e para interpretá-la deve ser escrita de acordo com o texto legal. Outro fato, conforme a LDB, o Ensino Médio tem duração Mínima e não máxima de 3 anos.
Laiane quanto a questão sobre a LDB, que fala do ensino médio é incorreta msm e ela foi considerada incorreta pelo gabarito, não vejo erro da banca aí…
Sim.. porém, na lei o texto não é escrito de acordo com o ítem “C”. A resposta não é fiel de acordo com o texto legal. O entendimento sim, mas a escrita não.
Eu não entendi como vc, vc que se confundiu.
Esta questão pede a alternativa correta. E a letra E está incorreta, como vc memsma disse. Não há erro na elaboração da questão, entendeu?
Lê o artigo 24 da LDB
Prezados Colegas,
Justificativa para a questão 21 ser considerada correta:
LDB – Lei nº9.394/96, Título V, Capítulo II, Seção IV – Ensino Médio, Artigo 35: “O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:…”
Tá.. não estou discutindo isso :[
Estou discutindo “… podem definir calendários escolares com mais de 800 horas aulas e mais de 200 dias leticos para as suas instituições de ensino, nuncaaaaaaaaa menos… a lei não retrata tal item assim, ela é clara “Conforme a lei 9394/96, artigo 24: “ A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I – a carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.”
Oi Laiane, td bem… Desculpe-me o equivoco. Agora sim entendi o seu questionamento.
Segue abaixo o fundamento legal para a sua dúvida. Espero tê-la ajudado.
Questão 21.
Justificativa Legal / Letra C:
LDB – Artigo 24, inciso I:
“a carga horária mínima anual será de oitocentos horas, distribuídas por no mínimo duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;”
Lembrando que se aplica aos estados e ao DF aquilo que é aplicado aos municípios.
Pessoal.. claro que devemos rever com muita atenão as questões 5 e 7 (Português)onde a 5 não tem resposta correta e a 7 é um despropósito considerar que “Estes fatos costumam acontecer às mais das vezes.” está escrito corretamente. Na questão 12 é nítido o erro de digitação inviabilizando qualquer formulação. Quanto a questão 21, onde no item “C” a lei não etá redigida de tal forma e o entendimento é subjetivo. A lei é clara e para interpretá-la deve ser escrita de acordo com o texto legal. Outro fato, conforme a LDB, o Ensino Médio tem duração Mínima e não máxima de 3 anos.
Se A 21 na faculdade a minha professora quando ministrou a matéria explicou dessa forma… então se entrar com recurso na 21 eu entro contra.
Pois o recurso cabe a questão que realmente está errada e não a que erramos e queremos sair ganhando prejudicando os demais.
Concordo com vc, esta questão não cabe recurso, não!
Exigimos respeito a todos os professores, pois essa problema é de que a Educação do nosso País anda de mal a pior.Como a SEDF contrata uma empresa para fazer uma prova desse nível, onde a maioria das respostas foi que colocamos foi por dedução, pois o enunciada da questão não estava de forma clara e objetiva.
A prova foi muito confusa, difícil e mal elaborada. Se esta classe de profissionais não for unida, estamos em maus lençõis.
Questão 21.
Justificativa Legal / Letra C:
LDB – Artigo 24, inciso I:
“a carga horária mínima anual será de oitocentos horas, distribuídas por no mínimo duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;”
Lembrando que se aplica aos estados e ao DF aquilo que é aplicado aos municípios.
Vi num outro blog comentário de uma colega sobre as questoes com embasamentos para recursos..caso alguém ache interessante, to repassando:
sidney disse…
Sidney:
Prova da IADES contrato temporário
Pessoal, fiz a prova para contrato temporário ontem. A prova estava ridícula, com erros graves de
Língua Portuguesa nos enunciados e erros na indicação das linhas do texto.
Para quem fez a prova e pode entrar com recurso, informo que as questôes 01, 02 e 03 cabem
recurso, pois as indicações das linhas não coincidem com as linhas do texto, além disso na
questão 03, pede-se para assinalar a alternativa incorreta e na alternativa A fala que no terceiro
parágrafo há repetição de conjunção temporal, no entanto não há nenhuma conjunção temporal
nesse parágrafo, mas o gabarito indica a alternativa B como resposta.
Tb a questão 5 cabe recurso, pois na reescritura da frase “alguns deles são recrutados pelo que
existe de pior.” na prova se pede para assinalar a alternativa que reescreve o trecho mantendo a
correta relação morfológica, semântica e discursiva. O gabarito oferece como resposta a
alternativa E que tem a frase “recrutam-se alguns deles”, ou seja, eles transformaram em voz
passiva sintética, mas não se pode transformar a voz passiva analítica em passiva sintética quando
há agente da passiva e na frase original há o termo agente da passiva que é “pelo o que existe de
pior” .
E na questão 07 o erro é mais grave ainda, pois eles dão como resposta para uso correto da crase
a alternativa D que tem a frase “Depois que o texto à mão foi copiado à máquina…”À MÃO e À
MÁQUINA aí são locuções adverbiais de instrumento que não possuem artigo e o “a” que antecede
mão e máquina é apenas preposição.
Infelizmente não posso entrar com recurso, pois estou em Salvador e não tenho alguém como
procurador para me representar. Quem se sentir prejudicado com essa prova mal elaborada entre
com essas justificativas como recurso. Abraços a todos
Cuidado para não fazer igualzinho, perigo de desconsiderar
Gostaria de saber se há uma possibilidade de entregar a comprovação de graduação para a área solicitada.
Concordo que as bancas estão mais exigentes, mas para contrato temporário, é um tanto quanto “maldoso” elaborar questões com esse nível. Quem já foi contrato, sabe muito bem que só é contrato quem não tem perspectiva de emprego, pois, se você é alocado não significa que ficará o ano todo em uma vaga. Sabe que mesmo que vá para a escola corre o risco de voltar no mesmo dia, detalhe, sem receber por ele. Somos tapa-buracos, mal remunerados. Se era pra ser difícil, que fosse o de efetivo.
Completando: Lembrando que a seleção é necessária sim, pois existem muitos colegas que não se preocupam em ser bons profissionais e não se reciclam para entrar em sala de aula.
Alguem sabe quando sai o resultado final das classificações?
Lembro que nos anos anteriores sairam na mesma semana.mas essa banca esquisita eu não sei.
Gente a questao 15 esta incorreta!!!! Achei na internet,mas nao consegui colar aqui!!!!!! As dimensoes sao(tecnica,politica,etica e estetica), e nao ‘moral’ como colocaram!! me ajudem ai por favor!!
posso mandar para o email de alguem!
Sinto muito… mas está correta. “Dimensões estéticas” de Paulo Freire.
Digo… “Dimensões da Competência” de Paulo Freire.
Laiane!!! olhei novamente e ate Paulo Freire e nao consegui achar que “moral” faça parte dessas dimensoes,Perrenoud,Rios,enfim varios autores so trazem (tecnica,etica,estetica e politica) me da uma referencia certinha para que possa tirar essa duvida,por favor.
Obrigada
Postei um recurso sobre esse item
GEnte, não é que a prova estava difícil, mas estava mal feita, com questões dúbias, incompletas, erradas, em contradição com o edital, sem paralelismo entre as alternativas, enfim, um CAOS total. Agora me respondam: Por que a SEEDF escolheu justo a IADES que nunca vimos uma prova elaborada por eles? Uma prova que não avalia ninguem muito menos seleciona. UMA VERGONHA PARA O DF. PESSOAL, TEMOS DE ENTRAR COM RECURSO DE FATO NOS ITENS EQUIVOCADOS.
PS: Eu tirei 60 pontos na prova, mas mesmo assim topo entrar com recurso em quase todas as questões, porque é pura sacanagem com os professores.
Gente, eles erraram até nos títulos. Meu marido tem uns 5 anos de CT, e eles só concederam 2 anos, acreditam??? FAla sério…
Alguém tem alguma novidade em relação a essas questões que a Laiane comentou? Será que poderão ser anuladas? Até quando podemos entrar com recurso? Eu saí prejudicada com as mesmas questões citadas…Fiquei decepcionada com a prova e a má elaboração!
Ola pessoal! Concordo, os enunciados das questões estavam muito confusos e ambiguos…ninguem merece!
Alguem pode me mandar a prova? tive que sair mais cedo! bj
ana
aninhamagrella@hotmail.com
Que bagunça….
Que vergonha….
Quem são vocês IADES? QUE PROVA LOUCA FOI AQUELA?
wd, justiça para nós do contrato temporário, essa prova tem que ser anula.
Questão 14, acredito que não caiba recurso pelo fato de o assunto estar englobado dentro do item 12. Educação inclusiva: fundamentos legais e o papel do professor.
Questão 12, acredito que caiba recurso devido ao erro de digitação, apesar de o conteúdo daquilo que seria a letra C, estar correto.
Questão 8, concordo com a colega Marcela quando diz que: “* NÚMERO 8 (A opção C, apresenta palavra entre parêntese que possibilita o desentendimento do item!”
Cara essa quetão 15 é ridícula!!!Quer dizer então, que professor agora tem que ser bonitinho,rs.Não acredito nisso não!
Questão 22 e 24, acredito que não caba recurso.
Edital: Item 9 Concepções de ensino e aprendizagem e atividade docente.
Questão 18, acredito que caiba recurso pois, a pedagogia tradicional caracteriza-se por conceber na educação um sistema de controle do aluno pelo professor, a quem cabia transmitir-lhe conhecimentos, que deveriam ser memorizados com o auxílio de práticas repetitivas. A aprendizagem é avaliada de forma pontual, através de testes e indicadores quantitativos e a disciplina é bastante
valorizada. A relação professor aluno se dá verticalmente, pois é o professor o detentor do conhecimento e de toda autoridade, que pode ser utilizada inclusive para aplicar castigos e punições físicas e morais.
Caros colegas, caso meu pensamento esteja errado, peço que me corrijam. Obrigada.
Colegas,estou de CT há 3 anos,a prova estava confusa, dava margem à dúvidas, a prova para Efetivo/2010 que passei estava bem mais fácil ao entendimento.Saí da prova com um desgaste mental muito grande, afinal era correr contra o tempo e forçando a barra para o entendimento, para que tudo isso? Não seria mais prático ser mais objetivo em questões mais bem elaboradas? Não estou pedindo moleza, estou pedindo o justo dentro do Edital, houve temas não cobrados no Edital. Espero que a nossa Secretaria de Educação veja este Blog e cobre uma posição com transparência do IADES, está prova não pode passar batida sem cobranças e providências pois merecemos respeito.
Colegas, além da prova ainda vou ter que entrar com recurso também na questão dos títulos, pois entreguei tudo dentro do prazo e para minha surpresa meu nome nem na lista apareceu. Aconteceu com mais alguém?
Sorte para todos nós. WD, como sempre você é nossa LUZ, por favor, nos ajude e cobre da SES um resultado transparente e justo para todos, desse jeito Nãoooooooooo dá. Obrigado por nosso espaço e por todo seu trabalho maravilhoso.
Essa prova foi um descaso parece que as cartas ja estão marcadas…. para colocar o que eles bem entender .HELPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
Essa IADESarrumada superou a Funiperversa!!!
Cara colega Lela!
Diante de tanto descaso: prova mal elaborada, desorganização no local da prova, só temos a Deus para recorremos! Mas essa sua frase foi maravilhosa.
No meio de td isso ainda tem candidato defendendo essa prova horrível só pq teve mais acertos; pois se estivesse na mesma condição que a nossa, estaria indignados tb!
Concordo. Talvez porque iremos anular os ítnes e sentem-se ameaçados.
Não, mesmo porque tbm nós entraremos com recurso nas questões que realmente cabem recurso.
Olha, eu errei a 18 e a 24 e elas contemplam o conteúdo que está pedindo no edital. Agora a 21 está certa, a 12 para nós que somos professores deu para entender. A prova só estava difícil a matéria de português, mas acho que a maioria de nós estudou muito as leis e esquecemos que português tinha o mesmo peso.E outra coisa, no caso de anulação da questão ninguém sai perdendo então como estamos sendo ameaçados?
Ameaçados não! Se anularem as questões as notas só irão aumentar.
Bete,
As notas aumentarão para aqueles que tiverem errado a questão que será anulada.
Se anularem a questão que acertamos permaneceremos com a mesma nota.
Imagino que os candidatos que dizem ter tido muitos acertos ou que acharam a prova fácil demais, estão em um nível tão primário que não entenderam bem as questões, contaram com o fator sorte ou usaram o velho “chutômetro” . Quando sair o gabarito definitivo com as devidas correções veremos que a maioria aqui estava com a razão.
As pessoas passam anos na faculdade, fazem cursos de atualização para contar com a sorte e sair chutando. Por favor, bom senso é bom.Existem pessoas que conseguem se sobressair não importam as condições. Nós somos professores e devíamos saber disso.Não dá pra ficar sempre tercerizando os nossos erros e fracassos.
Gente, alguem sabe se encontro na net msm a prova?? Eu fiquei tao furiosa com essa prova absurda, que nao aguentei esperar ela!!!!!!!!!!!
Tem sim, cabei de postar lá.NO scribd, com o nome de prova do contrato.
Boa tarde!
Estou indignada com este ceertame, pois sou contrato temporário há 6 anos, e agora fiquei de fora,
Devemos nos unir e pedir apoio ao WD, diante desta prova tão mal elaborada, conteúdos que não estavam no edital,erros de digitação que só demonstraram a desorganização dessa banca,vamos colocar a boca no trombone(MÍDIA) pedindo a anulação deste certame.
Como está banca é tão louca eu não acredito em deferimentos de recursos
VAMOS AGIR JÁ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
É louvável a iniciativa dos colegas em fazer o recurso. Um bom começo já é a metade do caminho. Tirei 64 pontos na prova. Ainda assim desde as 13h de hoje estou redigindo recursos para uma colega e duas primas que também fizeram a prova, mas foram prejudicadas pela má elaboração da prova. Democracia é isso.
Concordo. Tbm passei a tarde inteira elaborando recursos.A uniao faz a força!
Parabéns Talita!!!
O que me deixa triste é que nossa função exista tanta desunião.
Se eu tivesse acertado tantas questões, também ajudaria meus colegas, pois se é anulado eu não perderia nada.
Fiquei admirada em ler de alguns que a prova estava super fácil!
Me senti burra ao quadrado, aí pensei: NÃO!! A MAIORIA ACHOU A PROVA RIDÍCULA!!
Parabéns por sua atitude!!
Obrigada!
Concordo plenamente com vocês a respeito da desunião.
Uma categoria que já teve tanta mobilização e força em tempos passados, com um rico histórico de lutas e conquista, hoje se mostra alheia aos fatos notórios que acontecem.
Não achei a prova fácil, pelo contrário, com apenas 25 questões me pergunto: Como eles conseguiram complicar tanto??
Fui relativamente bem por causa da faculdade. Como gosto de ler, a matéria tá “fresquinha” na cabeça. Mas uma amiga, que inclusive era contrato temporário o ano passado, foi extremamente mal na prova. E não foi por falta de estudar, ela é dedicada e precisa desse emprego. Acho muito injusto a forma como a sociedade em geral trata os professores. Essa prova nada mais é do que o retrato da Educação no País. Isso é extensão do descaso que vivemos até mesmo em sala de aula… Não me conformo.
Caros colegas! que prova, hem? Estou muito chateado…perdi tempo e não vou passar nesse concurso.
Alguem entre vc poderia me dizer se o recurso tem que ser individual? Me ajudem!
cARLOS TEM SIM A MARCELA E O SIDNEY MANDARAM ALGUNS PARA NOS AJUDAR. VAMOS ESPERAR TAMBÉM NO SITE GRANCURSOS. ELES DEVEM ELABORAR ALGUMA COISA.ALGUÉM JÁ FALOU COM FABIANA LAGAR?
Absurdo! As questões 1,2 e 3 cabem recurso. pois as indicações das linhas não coincidem com as linhas do texto, além disso na questão 03, pede-se para assinalar a alternativa incorreta e na alternativa A fala que no terceiro parágrafo há repetição de conjunção temporal, no entanto não há nenhuma conjunção temporal nesse parágrago, mas o gabarito indica a alternativa B como resposta (Autor: Sidney)
WD, vc está vendo a confusão deste concurso. Será uma vergonha se ele for homologado. Com os recursos da marcela e do sidney são 12 questões que cabem recurso, ou seja, metade da prova está confusa, com questões erradas. Que palhaçada é essa? Pessoal, vms nos unir para a anulação da mesma e pedir que seja avaliação de titulos, como foi a tempos.É melhor do que ficar a mercê de um desastre deste.
Ess é a “PROVA” de que o Sistema Educacional de Brasília está em crise! Espero que Agnelo cumpra com suas obrigações!
acredito que a prova não será cancelada, mas algumas anulações terá.
Por favor me ajudem a formular recurso para anulação da questão 1:
É impossível uma frase desta forma:”você pega o jornal a fim de que saber das últimas notícias”, isso existe?
Questão: 3
Não achei nenhuma conjunção temporal repetida, será que estou cega?
Questão 7:
Acredito que a letra E também esteja correta, pois não usa crase antes de palavras no plural, a palavra poderá está certa, e à sesta creio que seja correto, pois dormir e verbo intrasitivo não pedindo objeto direto, sendo à sesta adjunto adverbial.
Questão: 18
Além de não ter sido cobrado no edital tendências pedagógicas, nunca a pedagogia tradicional tinha a preocupação de abrir a mente dos alunos.
Questão: 12
Incompreensível.
Questão 24: Tendência pedagógica.
Não pode ser considerada dentro do conteúdo de concepções de ensino e aprendizagem, coloquei na internet e todos os conteúdos só tratam de Piaget, Wallon, Emilia Ferreiro e vygotsky.
Questão 17:
Acredito que a c esteja correta li em algum lugar estou procurando fundamentação teórica, pois acredito se o professor nao conhece a proposta da pedagógica da escola como irá vincular ao que será ensinado.
Segui os recursos que eu fiz, vamos galera mobilização, vamos correr atrás.
Questão 5:
Tanto no texto (l.31) quanto no enunciado da questão a redação está incorreta, e a presença de “o” depois de “pelo (per+o)” constitui uma redundância que prejudica a compreensão e a identificação do agente da passiva, imprescindível à transposição de passiva anlítica para passiva sintética, que permite encontrar a resposta correta (letra E). A redação errada induz, portanto, a erro, e a questão merece ser ANULADA.
Questão 7:
Do ponto de vista meramente gramatical (que se pede), há duas alternativas corretas (A e D). Na letra A, a frase “Não falava a professora porque era uma aluna novata”, não é errada. Entende-se aí que a professora é sujeito, e que ela não falava porque havia uma aluna novata (que talvez não devesse ouvir…). Embora a grafia do “a” com acento grave (crase) diante de “professora” altere substancialmente a semântica e mesmo a estrutura sintática, a forma apresentada no enunciado NÃO é incorreta, do ponto de vista solicitado no enunciado (correção gramatical). Dessa forma, a questão apresenta duas respostas corretas e merece ser ANULADA.
Minha nota 52 ,mais 1 ponto da prova de títulos = 62
Não vamos esquecer dos recursos é até dia 18
Débora,
Os recursos vão até amanhã (quarta-feira), dia 19/01.
pessoal, vamos colocar nossas notas para termos certeza de que muita gente foi muito mal nesta prova.
a minha foi 56
a minha foi 44
A maioria das pessoas que estou conversando foi 56 mais 1,00 ponto de título.
Duda se as questões forem mesmo anuladas ou somente 2 forem aceitas vc está dentro. Até porque conheço 5 professoras que estão com a mesma pontuação que a sua. Boa sorte para todos nós!!!!
Pela quantidade de reclamação acho que vc está de parabéns!!!!
12 acertos : 48 pontos
Por favor me ajudem a formular recurso para anulação da questão 1:
É impossível uma frase desta forma:”você pega o jornal a fim de que saber das últimas notícias”, isso existe?
Questão: 3
Não achei nenhuma conjunção temporal repetida, será que estou cega?
Questão 7:
Acredito que a letra E também esteja correta, pois não usa crase antes de palavras no plural, a palavra poderá está certa, e à sesta creio que seja correto, pois dormir e verbo intrasitivo não pedindo objeto direto, sendo à sesta adjunto adverbial.
Questão: 18
Além de não ter sido cobrado no edital tendências pedagógicas, nunca a pedagogia tradicional tinha a preocupação de abrir a mente dos alunos.
Questão: 12
Incompreensível.
Questão 24: Tendência pedagógica.
Não pode ser considerada dentro do conteúdo de concepções de ensino e aprendizagem, coloquei na internet e todos os conteúdos só tratam de Piaget, Wallon, Emilia Ferreiro e vygotsky.
Questão 17:
Acredito que a c esteja correta li em algum lugar estou procurando fundamentação teórica, pois acredito se o professor nao conhece a proposta da pedagógica da escola como irá vincular ao que será ensinado.
Bem estou revoltada, prova idiota, banca idiota, sinceramente deu saudade da funiversa;
ana paula as conjunçoes temporais sao E assim,por diante. pelo contexto cocorda?
WD!!! e ai? ainda nao se manifestou!!! O que acha dessa confusao toda? Contamos com vc,eo Sinpro nessa luta.Um abraço!
Ainda estou avaliando a questão.
tudo bem! vamos aguardar,confio em sua dedicaçao e sei que sempre luta em favor da justiça e da verdade.
Oi professores!
Como vcs estou totalmente chateada com a forma que fomos tratados e avaliados por esta prova.
Fica aqui registrada a minha indignação.
Vamos entrar com recurso e fazer valer nossos direitos!!
Sou Professor efetivo 40h(diurno) na disciplina física e fiz a prova para o noturno (20h), como todo ano faço. Realmente a prova foi mais elaborada que a da FUNIVERSA. Principalmente a parte pedagógica. Esperava uma prova fácil, por isso não estudei e quase fui detonado. Fiquei com 56 pontos e 1 na prova de títulos. Quanto ao recurso, acho que no máximo umas 2 questões vai ser mudada. Essas bancas são totalmente inexperientes. Nem vou fazer recurso! Se for igual à FUNIVERSA sei no que vai
Mas no efetivo ganhei 3 pontos no recurso!!!!
Estou levando em conta o fator tempo. As aulas começam no dia 10, e vai ser quase impossível que a mesma, faça uma enxurrada de recursos contra o GABARITO e A PROVA DE TÍTULOS em tempo hábil. Digo isso, por que com certeza a SEDF que o mais rápido possível o resultado.
FONTE: JUS BRASIL.
TRF1 – APELAÇÃO EM MANDADO DE SEGURANÇA: AMS 4096 MG 2004.38.02.004096-9
Ementa
ADMINISTRATIVO. MANDADO DE SEGURANÇA. CONCURSO PÚBLICO. PROVA DE TÍTULOS. PODER JUDICIÁRIO. BANCA EXAMINADORA. SUBSTITUIÇÃO VEDADA.
1. A impugnação por meio de ação judicial a textos de questões, gabaritos e correções de provas objetivas ou discursivas de concursos públicos vêm sendo admitida em relações a erros materiais que não suscitem dúvida ou em casos de flagrante omissão por parte da banca examinadora, pois constatada a falha, é obrigação da comissão promover as correções devidas, pois a observância ao princípio da legalidade torna o ato vinculado, não estando na esfera de escolha do administrador a opção entre manter o equívoco ou promover a correção das questões em que seja constatada falha na formulação ou na resposta indicada como correta.
2. O entendimento firmado na jurisprudência é no sentido de que o exame dos atos da banca examinadora e das normas do edital de concurso público pelo Judiciário restringe-se aos princípios da legalidade e da vinculação ao edital. Não vislumbro, porém, in casu, qualquer violação aos precitados princípios.
3. “É vedado ao Poder Judiciário substituir a Banca Examinadora na avaliação dos candidatos em concurso público. Precedentes. Segurança denegada.” (STJ, Terceira Seção, MS 8311/DF, Relator Ministro Paulo Medina, DJ 01/03/2004, p. 121). 4. Apelação não provida. ADMINISTRATIVO. MANDADO DE SEGURANÇA. CONCURSO PÚBLICO. PROVA DE TÍTULOS. PODER JUDICIÁRIO. BANCA EXAMINADORA. SUBSTITUIÇÃO VEDADA. 1. A impugnação por meio de ação judicial a textos de questões, gabaritos e correções de provas objetivas ou discursivas de concursos públicos vêm sendo admitida em relações a erros materiais que não suscitem dúvida ou em casos de flagrante omissão por parte da banca examinadora, pois constatada a falha, é obrigação da comissão promover as correções devidas, pois a observância ao princípio da legalidade torna o ato vinculado, não estando na esfera de escolha do administrador a opção entre manter o equívoco ou promover a correção das questões em que seja constatada falha na formulação ou na resposta indicada como correta. 2. O entendimento firmado na jurisprudência é no sentido de que o exame dos atos da banca examinadora e das normas do edital de concurso público pelo Judiciário restringe-se aos princípios da legalidade e da vinculação ao edital. Não vislumbro, porém, in casu, qualquer violação aos precitados princípios. 3. “É vedado ao Poder Judiciário substituir a Banca Examinadora na avaliação dos candidatos em concurso público. Precedentes. Segurança denegada.” (STJ, Terceira Seção, MS 8311/DF, Relator Ministro Paulo Medina, DJ 01/03/2004, p. 121). 4. Apelação não provida. (AMS 2004.38.02.004096-9/MG, Rel. Juiz Federal Avio Mozar Jose Ferraz De Novaes, Quinta Turma,e-DJF1 p.147 de 07/11/2008)
dar, em nada!!!!!
CONCORDO COM VC DAVYS, EM BRASILIA TUDO TERMINA
EM PIZZA, INFELIZMENTE. PARA CONTRATO TEMPORÁRIO
DEVERIA SER APENAS PROVA DE TÍTULOS, NÃO VAMOS
SER CONTRATADOS MESMO, POR TANTO NÃO DEVERIA TER PROVA. VAMOS ESPERAR E VER O QUE VAI DAR!!
GEOVANA.
BOA NOITE WD.EU TAMBEM FIZ A PROVA ONTEM, E ACHEI UM DESCASO MT GRANDE COM NÓS, AFINAL DA PRA ENTENDER QUE ELES SO SE PREOCUPAM EM PEGAR NOSSO DINHEIRO, NA HORA DE FAZER UMA PROVA DESCENTE, COBRAR O QUE NA VERDADE PEDIRAM NO EDITAL, NÃO ELES CONTRATAM UMA BANCA QUE NA VERDADE PARECE QUE NUNCA PARTICIPOU DE UM CONCURSO, AO TOTAL SÃO 08 QUESTOES QUE CABEM RECURSO. POR FAVOR PEÇO EM MEU NOME E NOME DE TDS OS CONTRATOS QUE VC ABRAÇE MAIS ESSA CAUSA AO NOSSO FAVOR, PQ VC SEMPRE TEM AJUDADO A CATEGORIA E MOSTRADO QUE VC NAO ESTA NO SINPRO DE ENFEITE, VC ESTA PRA LUTAR PELOS NOSSOS DIREITOS, UMA BOA NOITE E UM GRANDE ABRAÇO PELO SEU ESFORÇO!
Gostariamos que o SINPRO fizesse alguma coisa por nos ,pois acima de tudo antes mesmo de sermos contrato temporário,somos EDUCADORES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
as conjunçoes temporais sao e assim,por diante
as conjunçoes temporais e assim,por diante
quando que o metodo tradicional pauta na apresentaçao de dados sensiveis.. me convença W.DOURADO
Não entendi.
É que na prova caiu uma questão e essa foi a resposta. Nunca nem ouvi falar nisso tmb, rsrsrsrs…
QUESTÃO 22.
A questão extrapola o edital normativo, ao solicitar que o candidato demonstre conhecimentos sobre a formação, trajetória e as contribuições de Jean Piaget, uma vez que não é contemplado no edital, tal assunto. Por se tratar de assunto especifico e direcionado o estudo sobre a vida e a obra dos Teóricos da Educação, deveria estar explicito no edital. Como não há referencia no edital normativo do certame para esta questão, solicito a anulação da mesma, lembrando ainda, que esta questão apresenta duas respostas corretas, a letra C, conforme o gabarito preliminar e a letra D, conforme obras e publicações a cerca do autor, dentre elas, a Gênese das Estruturas Lógicas Elementares. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. 356 p., onde o autor cita claramente que a “Criança não á um adulto em miniatura”.
Leia explicação para recurso número 24.
QUESTÃO 24.
A questão extrapola o edital normativo, ao solicitar que o candidato demonstre conhecimentos sobre a formação, trajetória e as contribuições de Paulo Freire, uma vez que não é contemplado no edital, tal assunto. Por se tratar de assunto especifico e direcionado o estudo sobre a vida e a obra dos Teóricos da Educação, deveria estar explicito no edital. Segundo Libâneo (1985), as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se em Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista, sendo a liberal subdividida em Tradicional, Renovadora, Progressista, Renovada não diretiva e tecnicista e a Progressista em Libertadora, Libertária e crítica social de conteúdos. (Essas são as TENDÊNCIAS e não as CONCEPÇÕES), no entanto, o Edital normativo não exige que o candidato demonstre conhecimento acerca das Tendências Pedagógicas, apenas das Concepções, que seriam:
• 1ª Concepção humanista tradicional: Esta concepção engloba um conjunto de correntes que tem em comum o fato de derivarem a compreensão da educação de uma determinada visão do homem. O homem constitui-se de uma essência imutável e à educação cabe conformar-se com essa essência.
• 2ª Concepção humanista moderna: Esboça-se numa visão do homem centrada na vida.
A existência precede á essência, conforme Dewey “Educação é vida; vida é desenvolvimento e a finalidade do desenvolvimento é mais desenvolvimento”.
• 3ª Concepção Analítica: Pressupõe que a tarefa da filosofia da educação é efetuar a análise lógica da linguagem educacional. O significado de uma palavra só pode ser determinado em função do contexto que é utilizada, entende-se por contexto lingüístico e não sócio-econônico ou político.
• 4ª Concepção Dialética: Vê o homem com o conjunto das relações sociais e a tarefa da filosofia da educação é explicitar os problemas educacionais. Não nega visão tradicional, nem a moderna, admite que a realidade é dinâmica.
É importante ressaltar que o EDITAL, lista claramente as CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM. EM NENHUM MOMENTO, A BANCA EXAMINADORA MENCIONA TENDENCIAS PEDAGOGICAS!
Para melhor compreender a grande diferença entre o estudo das TENDENCIAS E DAS CONCEPÇÕES, consulte:
http://www.diaadia.pr.gov.br/cge/arquivos/File/tendencias_pedagogicas(1).pdf
http://www2.faculdadeatual.edu.br/prof_andre/pedagogia/quadro_das_concepcoess_pedagogicas.pdf
Marcela na questão de 22,retire a parte que considera a C como certa, pois o sentido que a banca colocou foi o se realmente Piaget teria sido o primeiro a dizer que a criança não era um adulto em miniatura, achei em um site que o primeiro a afirmar isto foi Jean Jacques Rousseau o site é recantodasletras.uol/artigos/2457514.
Marcela na questão de 22,retire a parte que considera a C como certa, pois o sentido que a banca colocou foi o se realmente Piaget teria sido o primeiro a dizer que a criança não era um adulto em miniatura, achei em um site que o primeiro a afirmar isto foi Jean Jacques Rousseau.
achei em um site, mas nao consigo publicá-lo!
Washington,
Boa noite!
Qual a sua posição diante deste certame tão fora da realidade? metade da prova cabe recurso,que banca é essa? são muitos professores que atuam há anos como cont. temp. que vão ficar de fora, só hoje fiquei sabendo de 20 colegas que não conseguiram para atividades. Acredito que não vão classificasr nem a metade das vagas .
Sinceramente, eu não acredito que essa banca vai deferir algum recurso, ela já deixou claro quem é.
Por favor Washington,nos ajude,sei que podemos contar com você.
Abraços…
Adriana,
Não é simples tomar uma decisão. É preciso avaliar todas as consequências e ouvir todos os lados. Neste momento ainda estou avaliando a questão e buscando informações.
MARCELA, OBSERVEI TAMBÉM QUE NA QUESTÃO 17 TAMBÉM CABE O ITEM D, POIS NO PRÓPRIO PORTAL DO MEC É AFIRMADO O SEGUINTE:”Ressalve-se que uma base curricular nacional organizada por áreas de conhecimento não
implica a desconsideração ou o esvaziamento dos conteúdos, mas a seleção e integração dos
que são válidos para o desenvolvimento pessoal e para o incremento da participação social.” Então a D também está correta. Tirei esse artigo do endereço: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/blegais.pdf
Analisem, por favor.
Cara Regina, vc está certíssima, tbém marquei a letra d, tem q meter recurso pra mudar a letra ou anular a questão, aí ganhamos ponto com isso!
[...] This post was mentioned on Twitter by Priscila Piquiá, Washington Dourado. Washington Dourado said: Avaliação do concurso para professor com contrato temporário: http://wp.me/pSRof-u1 [...]
GALERA,
SUGESTÕES PARA RECURSO DA PROVA DO IADES PARA CONTRATO TEMPORÁRIO:
ACESSE O BLOG DA RAQUEL NO LINK ABAIXO E VEJA AS JUSTIFICATIVAS DO SIDNEY.
http://www.raquelrfc.com/2010/12/df-contrato-temporario-professores-para.html
MUITO IMPORTANTE!
TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES SÃO CONCEITOS DIFERENTES!
Segundo Libâneo (1985), as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se em Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista, sendo a liberal subdividida em Tradicional, Renovadora, Progressista, Renovada não diretiva e tecnicista e a Progressista em Libertadora, Libertária e crítica social de conteúdos. (Essas são as TENDÊNCIAS e não as CONCEPÇÕES)
Marcela na questão de 22,retire a parte que considera a C como certa, pois o sentido que a banca colocou foi o se realmente Piaget teria sido o primeiro a dizer que a criança não era um adulto em miniatura, achei em um site que o primeiro a afirmar isto foi Jean Jacques Rousseau o site é recantodasletras.uol/artigos/2457514.
porque meus comentários estão com moderação?
Só queria contribuir com a colega marcela!
Caro, WD por favor nos ajude com relação à esta prova..estava muito confusa e muitos bons profissionais não conseguiram média, devido questões muito mal elaboradas e também com mais de uma rsposta certa.Por favor nos ajude com relação à isto!!! A Educação precisa ser mais respeitada!!!! Desde já agradeço!!!!
Estou horrorizada com o descaso para com os professores. Que país é este? QUE PROVA CONFUSA…
o SIMPRO QUE É VERMELHO TA AMARELANDO…MANIFESTE GENTE …. DUAS QUESTOES É O MAXIMO QUE A BANCA VAI ANULAR….ALGUEM DO Simpro retornou minha ligaçao..aaaaaaaaaaaaaaaaaaave mariaaaaaaaaaaaaaaaaa
Você defende o cancelamento do concurso? Por quais razões? O cancelamento total é o melhor caminho ou cancelar apenas duas ou mais questões são suficientes?
WD, a prova foi tão irresponsável com relação a categoria, que deveria ser anulada. Como não há tempo hábil para a reaplicação da mesma, o ideal é anular as questões absurdas que não estão contempladas no edital ou possuem mais de uma resposta ou nenhuma resposta!
QUERIDO WD, SAO 8 QUESTÕES QUE CABEM RECURSO, E A PROVA SÃO DE 25 QUESTOES, QUER DIZER QUE SOBRARAM APENAS 17 QUESTOE. ISSO É DESESPERADOR!!!!!!!!!!!
POR FAVOR AVALIE AS QUESTÕES E VEJA VC MESMO SE TEM LÓGICA TAMANHA BURR……… DESSA BANCA.
ME DESCULPE, MAIS ESTOU INDIGNADA COM O DESRESPEITO COM NÓS.
TEM UM MONTE DE GENTE QUE CONHEÇO QUE NAO CONSEGUIU A PONTUAÇÃO DA DRE DO NUCLEO BANDEIRANTE. EU APOIO COM CERTEZA A ANULAÇÃO DO CONCURSO.
WD,
É claro que o mais correto seria a anulação, porém, como a Marcela disse, não existe mais tempo hábil para que se aplique outra prova.
Então, pensei também que, se reduzirem o mínimo de acertos de 13 para 10, por exemplo, seria uma alternativa para reparar essa injustiça com a categoria.
E para essa redução, acredito que bastaria apenas uma retificação no edital.
Cancelar duas ou mais questões.Ou fazer uma retificação no edital,baixando de 13 para 10.WD,isso já aconteceu na primeira prova do contrato com a funiversa,pois o resultado não foi satisfatório.E com certeza foi bom para todos.
Olha pelo que estou vendo nos comentários, numa prova com 25 questões com esse número de recursos! Eu acho, se confirmados esses erros, que é o caso de anulação da prova. Dei uma olhada na prova, na formulação da questão 12, por exemplo, há problemas estruturais grotescos. Parece até que a prova nem foi revisada. Muito infeliz a escolha dessa banca!
concordo plenamente com vc!
[...] Avaliação do concurso para professor com contrato temporário Ontem a Secretaria de Educação realizou concurso para selecionar professores e professoras que atuarão com contrato [...] [...]
WD O cancelamento não é a melhor saída.eu gostaria que o Simpro manifestasse. mas eu sei que o momento é de coerencia.vamos aguardar os recursos.quanto as questoes eu estou convicto que a banca anule no maximo duas. obrigada…
Questoes que cabem recurso: 1, 3 e 5 de portugues.
as questoes 22 e 24 NAO CABEM RECURSOS, pois estava no edital dentro de concepçoes de ensino… eu tbm achei que nao estivesse descobri no cursinho caminho das pedras 1 dia antes da prova.
Depois de fazer a prova, comentei com meu marido que a mesma estava muito difícil e confusa! Também fui muito mal na prova e estou fora do contrato esse ano! Em outros contratos na área em que concorro passei sempre na 1º e 2º colocação. Estou realmente muito triste! Espero de coração, que alguma providência seja tomada, pois sei de muitas outras companheiras que trabalham anos no contrato que também não conseguiram passar na prova!!!
Amiga estou na mesma situação que vc,passei no concurso e nem acredito que nessa palhaçada eu fiquei de fora…vamos lembra que isso é a semente de ARRUDA.Naõ podia ser diferente.Agora só nos resta acreditar e confiar em Deus.Amanhã tem manifesto no CASEB,vamos lá…..
Queridos colegas fiz a prova e não obtive a pontuação necessária pra ser classificada, estou no aguardo dos recursos para ver no que vai dar, mas já pensaram que por falta de tempo se a prova for anulada a nova poderá ser apenas de avaliação de tiutlos?
Não sei se existe essa possibilidade, mas se existir e a Iades pensar assim e houver apenas a avaliação desses titulos estarei mais lascada ainda…
GENTE, ANALISANDO BEM A SITUAÇÃO, PENSEI EM OUTRA SAÍDA QUE NÃO VI AINDA NINGUÉM PROPOR. PARA SER DE FATO JUSTO TANTO COM QUEM PASSOU NO CONTRATO COMO COM QUEM NÃO PASSOU, O IADES PODIA IGNORAR A PONTUAÇÃO LIMITE DE APROVAÇÃO E CLASSIFICAR TODOS EM ORDEM DECRESCENTE DE NOTA, MESMO QUE NÃO CHAMEM TODOS DURANTE A VIGÊNCIA DO CONTRATO. BOM, É SÓ MAIS UMA SUGESTÃO.
parabéns, amei asua proposta e e´muito válida.
cintia concordo com vc,e eu não tinha pensado nesta sujestão bem lembrado,pois ja sabendo que são 6500vagas os que por ventura ficassem alem desta colocação so seriam chamados se por um acaso fosse surgindo vagas,pois muitos que fiseram esta prova passaram no concurso p/efetivo,so fiseram p/garantir salario ate serem chamados.
Caros colegas, como fico triste de ler alguns comentarios que nada contribui para a solidariedade e empatia, agora e hora de demonstrarmos a união que faz a força!!!!
Acho que cabe recurso para questão 1. Segundo a gramatica de hoje- autor Nicola e Hernane, páginas 189 e190 , mostra que; “a fim de que”, não pode ser substituido por -”para” , poderia ser substituido se fosse : “afim de que” por “para que”; por se tratar de conjunção subordinativa final (de finalidade). Por isso não mantém o mesmo valor semantico e etc, indicando assim um equivoco da parte da banca.
Estude bem essa parte e boa sorte a todos.
É. Também achei um absurdo esse item estar correto.
SO QUE PARECER QUE PARA A IADES TUDO PODE NE AAAAAAAFFFFFFFFFFFFFFF
RE cabe sim recurso para questão 1 não pode ser substituido por -”para” , poderia ser substituido se fosse : “afim de que” por “para que”; por se tratar de conjunção subordinativa final (de finalidade).
Alguém poderia me explicar o que significa a ESTÉTICA citada na questão 15 sobre dimensões da competência do professor?
O item A da questão 15, seria o mais correto se fosse ÉTICA no lugar de ESTÉTICA, o que vcs acham?
Com certeza. Quando vi a palavra estética, achei que o item estava errado, mas para nossa surpresa…
Tudo certo, mas essa palavra me fez desconsiderar o item.
Eu acho que no lugar da moral seria ética.
MARCELA QUERIDA, pode-se perceber que você sabe, entre por favor com os recursos para nós, nos representando, é melhor uma pessoa só entrar do que um monte falando cada um uma coisa. Acho muito difícil que a anulação seja concretizada, pois é preciso tempo e as aulas já vão começar em 20 dias e o governo precisa da gente.BOA SORTE.
O que acontece quando uma qustão é anulada?? quem acertou ganha um ponto e quem acertou perde?? com o que é gente.
Débora,
A anulação acontece da seguinte forma:
Quem tiver acertado a questão que foi anulada, permanece com a mesma nota.
Quem tiver errado a questão que foi anulada, ganha pontos.
É torcer para que se anulem as questões que tivermos errado, pois, assim, aumentaremos as nossas notas.
Qual seria as respostas das questões 5 e 7 de português…. A 1 teria resposta?
Regis, a resposta da questão 05 é a letra D, conforme a minha argumentação que você poderá ler aqui no fórum e não a letra E, como consta no gabarito oficial. A questão 07, conforme gabarito também é letra D e está correta, já que “às mais das vezes” constitui uma locução adverbial feminina no plural, assim como “às avessas”, às vezes, “às escuras”, “às escondidas”
espero ter ajudado.
Boa tarde
Elisângela Apolinária
A resposta da questão 01 é a letra E. Em consonância ao gabarito oficial. Esse pronome demostrativo a que a questão se refere é “outras” e ainda está subentendido o “aquilo”, veja bem, a frase é: “EM OUTRAS PALAVRAS, TÊM O QUE OS ESPECIALISTAS CHAMAM DE CARACTERÍSTICAS SOCIOCOMUNICATIVAS”. O indefinido é “outras” e se substituir o pronome relativo “que” por “aquilo” também não há prejuízo semântico, e portanto pode-se afirmar que o relativo retoma o demonstrativo que o antecede.
no ultimo concurso prof. temporario funiversa foram anuladas 4 questoes….relaxe quem fez ate 11 pontos…no minimo eles anulam 2. boa sorte amigos
digo 11 pontos simboliza 11 questoes mais 2 anuladas….total 13. a pergunta que nao quer calar…POr que somos avaliados com prova tipo tradicional…prova nao quer dizer nada…por que nao avaliar por outras maneiras. Redaçao,projetos.
Marcela cade vc …precisamos de seus novos comentarios..um abraço
Caro amigo Washington , na sua modesta coerencia.vc acha que no minimo anule 2 questões.um abraço…te considero muito.e seu blog é nota 10
Acho perfeitamente possível anular 2 questões. Tenho dúvidas se o concurso será anulado.
Quais questões vc acha que serão anuladas?
Acho que não. Mas vou aguardar mais para publicar minha avaliação.
Gentem, pasmem… encontrei um texto em que diz que a resposta “A” está correta, um artigo “das dimensões da competência”, um pequeno trecho diz: Em toda ação docente, encontra-se uma dimensão técnica, uma dimensão
política, uma dimensão estética e uma dimensão moral. Ai vai o artigo.. http://arquivos.unama.br/nead/baixar/metodologia_ensino_superior/pdf/dimensoes_competencia.pdf
Mais uma questão que não cabe recurso é a 18, encontrei outro artigo que diz exatamente o que a letra “A” diz, caso tenha 2 respostas corretas lógico que cabe recurso, mas acredito que não caiba. Ai vai o site: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0080-62341998000100004&script=sci_arttext
Temos que focar nas questões que realmente caibam recursos!! Se eu estiver errada, por favor aguardo respostas!!
Neste concurso, além da questão 12 que com certeza, será anulada, acredito que haja umas 5 questões que também deveriam ser anuladas!
Que prova horrivel espero que sela anulada.
ISTO E UM DESCASO PARA NOS PAGAMOS 40 REAIS PARA UMA PROVA TAO COMPLICADA COM VARIAS QUESTOES INCORRETAS NOSSA ESTOU INDIGNADA QUE FALTA DE RESPEITO.
Olá meus caros colegas!!!!
Gostaria de saber do Washington Dourado se conseguiu alguma posiçâo da banca IADES,pois comentou ontem que tinha entrado em contato.È importante os seus comentários para nos.Desde já agradeço.
gostei da ideia da cida
Bom dia!
Precisamos anular essa prova absurda!!!!!!!!!!!!
Gostaria de saber como faço para fazerum recurso para anular a questão 18 e 24 pois as mesmas\ não contava com no conteudo programático que se fala de TENDENCIAS……..como devo basear em que autor?
Obrigada\
ola galera, vmos nos unir e acabar com esse desrespeito…
Pessoal! Será que o IEADS não vai colocar o caderno de provas no site? preciso imprimir, pois fiz a prova rápido e não peguei o caderno de provas para conferir com o gabarito (quem puder scanear e me passar por email jessenc@gmail.com , fico grato. A única coisa que sei é que meu nome está na relação da Avaliação de Títulos e Requisitos.
A prova estava realmente confusa e fora do Edital. Só a parte de portugues que estava mais ou menos.
concordo com vc lysa,deveria anular as duvidosas ou quem sabe avaliar atraves dos titulos seria um meio mas enviavel.wd por favor tire as nossas duvidas a respeito dessa prova-algum posissionamento a iades espero resposta.vai ser cancelada,ou somente algumas questoes?
Cara Cíntia,
Não concordo. Sou professora de língua portuguesa e vi graves erros de concordância na prova, erros em questões que tinham ambiguidade, enfim, estudei pra caramba pra essa prova, inclusive gastei uma nota com passagem pq estava viajando e tive de vir fazer eessa porcaria. Acho um desrespeito com quem estudou didática e conhecimentos pedagógicos. Tenho até especialização e não consegui atingir os 52 pontos devido a mal elaboração dessa prova. Não admito que a gente se conforme, é por isso que todos estão “cagando” pra gente, é por isso que somos humilhados nas escola, devido ao conformismo. Se for pra brigar é pra mostrar a cara e não ficarmos colocando panos quentes. Sei que vc postou algo para nos ajudar, mas pensa bem…A gente ainda pagou pra fazer essa prova 40,00 reais e ela ainda vir toda errada!? Erros de formatação, erros de concordância, questões fora do conteúdo…Não dá pra engolir.
Cíntia Tremendani
Essa prova poderia até enganar o pessoal de outras áreas, mas enganar o pessoal da educação, logo em matérias tão específicas é brincadeira… essa prova foi totalmente mal elaborado e fugiu ao edital. Passei tanto tempo estudando as leis e não caiu nada além de questões mal elaboradas de conhecimentos pedagógicos.
Todos os lados serão avaliados, segundo informações quase 20000 pessoas fizeram provas. Quantos querem que seja cancelado??? Será que é a maioria??? Não dá mais tempo de se fazer outra, fora que seria extremamente cansativo.
O mais viável é cancelar questões duvidosas.
Gente, me responda uma coisa alem das questões 17, 18 e 24, tem outras que vcs vão interpor recurso? Quais e qual a fundamentação, irei mudar completamente a argumentação, visto que no edital diz que não pode ter recursos com o mesmo teor, quanto mais pessoas recorrerem melhor!!
RECURSOS DA PROFESSORA DO GRANCURSOS FABIANA LAGAR
À Banca Examinadora do INSTITUTO AMERICANO DE DESENVOLVIMENTO – IADES,
Solicito revisão do gabarito oficial preliminar da prova objetiva, questão 17.
QUESTÃO 17
ARGUMENTO DO RECURSO
A questão em tela solicita assinalar a alternativa que corresponde às orientações atuais sobre as práticas curriculares no Brasil.
A respeitável Banca, em seu gabarito, preliminar considerou como correto o item B. Todavia, a alternativa “A” também corresponde às referidas orientações.
A alternativa “A” dispõe que o currículo deve contemplar a vida em sociedade e a atividade produtiva. Essa afirmação está em consonância com os pressupostos dos
Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio que prescrevem:
O currículo, enquanto instrumentação da cidadania democrática, deve contemplar
conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realização de atividades nos três domínios da ação humana: a vida em sociedade, a
atividade produtiva e a experiência subjetiva, visando à integração de homens e mulheres no tríplice universo das relações políticas, do trabalho e da simbolização subjetiva. (p. 15).
Diante do exposto, a questão 17 apresenta duas opções corretas (itens “A” e “B”), devendo, por isso, ser anulada.
http://WWW.portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/b.legais.pdf
QUESTÃO 18
À Banca Examinadora do INSTITUTO AMERICANO DE DESENVOLVIMENTO –IADES,
Solicito revisão do gabarito oficial preliminar da prova objetiva, questão 18.
ARGUMENTO DO RECURSO
A questão em tela pede a alternativa correta sobre a pedagogia da Escola Tradicional.
A Banca considerou como correto o item “A” que dispõe:
O método pautava-se na apresentação de dados sensíveis para que os alunos observassem e formassem imagens em suas mentes, com isso professores mostravam objetos e ilustrações.”
A afirmação acima está flagrantemente divergente do método utilizado pela pedagogia tradicional. Nessa concepção pedagógica, o método, conforme ensina Libâneo (p.24), apresenta
os seguintes passos:
1. Preparação do aluno (definição do trabalho, recordação da matéria anterior, despertar do
interesse);
2. Apresentação (realce de pontos-chave);
3. Associação (combinação do conhecimento novo com o já conhecido);
4. Generalização (dos aspectos particulares chega-se ao ponto geral);
5. Aplicação (resolução de exercícios).
Segundo o entendimento da respeitável Banca, o método tradicional de ensinar
pauta-se pelo item 2, qual seja, a apresentação. Contudo, falta à alternativa “A”o sentido
de inteireza, pois além da apresentação dos conteúdos, o método usado pela escola
tradicional é composto por outros quatro passos distintos, como descrito acima. Assim,
o item “A” não corresponde ao método que deve pautar-se a pedagogia tradicional
por faltar-lhe elementos.
Diante do exposto, pela incorreção da alternativa “A” e pela falta de itens
corretos, pede-se a anulação da questão 18 por não apresentar qualquer resposta que
atenda ao comando da questão.
LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola pública: a pedagogia críticosocial
dos conteúdos. São Paulo: Edições Loyola, 2009.
QUESTÃO 24
À Banca Examinadora do INSTITUTO AMERICANO DE DESENVOLVIMENTO –
IADES,
Solicito revisão do gabarito oficial preliminar da prova objetiva, questão 24.
ARGUMENTO DO RECURSO
A questão em tela solicita a alternativa correta sobre a pedagogia libertadora de Paulo Freire.
A Banca considerou como correto o item “A” que dispõe:
A base do pensamento dessa pedagogia alimentava-se basicamente em duas fontes: no pensamento crítico de tradição marxista e comunista e no pensamento social
cristão de inspiração igualitarista e humanista, fortemente referenciado pela Teologia da Libertação.”.”
Contudo, o pensamento cristão de inspiração humanista fundamenta a escola
jesuítica e não a pedagogia de Freire.
Veiga (p. 40), ao caracterizar a didática da escola jesuítica, a Ratio Studiorum,
afirma que “o ideal da Ratio Studiorum era a formação o homem universal, humanista e
cristão. A educação se preocupava com o ensino humanista de cultura geral e enciclopédico (…). De acordo com a orientação jesuítica, a ação pedagógica era marcada pelas formas dogmáticas do pensamento, contra o pensamento crítico.
Do trecho acima, percebe-se claramente que a alternativa “A” não corresponde à
resposta correta da questão 24, uma vez que o pensamento do educador brasileiro em
nada pautou-se nos pressupostos da escola dos jesuítas. Ao contrário, as ideias
libertadoras de Freire atacaram uma das práticas dos educadores do período colonial
brasileiro: a educação bancária.
Pela argumentação retro, solicita-se a anulação da questão 24 por não constar do
seu rol de alternativas qualquer resposta correta ao comando.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. A prática pedagógica do professor de
didática.11. ed. Campinas, SP: Papirus, 2008.
Sou professora de Língua Portuguesa, efetiva, e sempre faço provas para o contrato temporário 20h. Elaborei um recurso para a questão 05 que foi entregue hoje, dia 18/01. Com base na fundamentação teórica que utilizei, a alternativa correta é a letra D e não a letra E como consta no gabarito oficial. Segue o conteúdo do recurso. Espero que ajude e que outras pessoas entrem também, pois foi uma discordância grave em relação à GNB (Gramática Normativa da Língua Portuguesa)
Recurso referente à questão nº 05 da prova para Contrato Temporário de Docentes da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
Solicito deferimento, com base na fundamentação teórica abaixo a qual explicita a incorreção do gabarito oficial.
O enunciado da questão pede para assinalar a alternativa que mantém a CORRETA reescrita morfológica, semântica e discursiva em relação ao trecho “alguns deles são recrutados pelo o que existe de pior” (linha 31 do texto)
A questão apresenta o gabarito oficial como sendo a letra (E), que diz: “recrutam-se alguns deles”. Segundo Evanildo Bechara, em sua Moderna Gramática Portuguesa (pág286-287), a passagem da voz ativa à passiva segue o seguinte esquema:
1- Sujeito da ativa, se houver, passa a agente da passiva;
2- O objeto direto da ativa, se houver, passa a sujeito da passiva;
3- O verbo da voz ativa passa para a voz passiva, conservando o mesmo tempo e modo;
4- Não sofrem alterações os outros termos oracionais que apareçam.
Exemplos:
1º
Ativa Passiva
Eu li o livro O livro foi lido por mim
2º (com pronome oblíquo)
Ativa Passiva
Nós o ajudamos ontem Ele, ontem, foi ajudado por nós
3º (com sujeito indeterminado)
Ativa Passiva
Enganar-me-ão Eu serei enganado
4º (com tempo composto)
Ativa Passiva
Recurso referente à questão nº 05 da prova para Contrato Temporário de Docentes da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
Solicito deferimento, com base na fundamentação teórica abaixo a qual explicita a incorreção do gabarito oficial.
O enunciado da questão pede para assinalar a alternativa que mantém a CORRETA reescrita morfológica, semântica e discursiva em relação ao trecho “alguns deles são recrutados pelo o que existe de pior” (linha 31 do texto)
A questão apresenta o gabarito oficial como sendo a letra (E), que diz: “recrutam-se alguns deles”. Segundo Evanildo Bechara, em sua Moderna Gramática Portuguesa (pág286-287), a passagem da voz ativa à passiva segue o seguinte esquema:
1- Sujeito da ativa, se houver, passa a agente da passiva;
2- O objeto direto da ativa, se houver, passa a sujeito da passiva;
3- O verbo da voz ativa passa para a voz passiva, conservando o mesmo tempo e modo;
4- Não sofrem alterações os outros termos oracionais que apareçam.
Exemplos:
1º
Ativa Passiva
Eu li o livro O livro foi lido por mim
2º (com pronome oblíquo)
Ativa Passiva
Nós o ajudamos ontem Ele, ontem, foi ajudado por nós
3º (com sujeito indeterminado)
Ativa Passiva
Enganar-me-ão Eu serei enganado
4º (com tempo composto)
Ativa Passiva
Eles têm cometido erros Erros têm sido cometido por eles
5º (com sujeito indeterminado de verbo que aparecerá na passiva pronominal)
Ativa Passiva
Vendem casas Vendem-se casas
Vendem esta casa Vende-se esta casa
A explicação acima leva em consideração o exposto pela Gramática Normativa da Língua Portuguesa vigente. Em observação ao item 4 em negrito e sublinhado, do esquema proposto por Bechara, percebe-se exatamente o que se pede na avaliação: A correta reescrita sem prejuízo, morfológico, semântico e discursivo do trecho. Ao transcrever da voz passiva analítica para a sintética, neste caso, o trecho ficaria assim:
Passiva Analítica Passiva Sintética
alguns deles são recrutados pelo o que existe de pior recrutam-se alguns deles pelo o que existe de pior
Se a reescrita for apenas: recrutam-se alguns deles¸ há prejuízo morfológico, semântico e discursivo em relação ao texto original e em relação à Norma, já que a supressão de termos neste caso altera o sentido do que se quer expor.
O trecho completo seria:
“Jogamos fora o que temos de melhor, e, não raro, alguns deles são recrutados pelo o que existe de pior”
Com a reescrita, segundo o gabarito oficial:
“Jogamos fora o que temos de melhor, e, não raro, recrutam-se alguns deles”
Com a reescrita, segundo a Correção Gramatical embasada teoricamente:
“Jogamos fora o que temos de melhor, e, não raro, recrutam-se alguns deles pelo o que existe de pior”
Sendo assim, cabe alteração do gabarito da letra (E) para a letra (D), visto que não há porque suprimir o termo: “pelo o que existe de pior” e isso faz com que haja alterações morfológicas, semânticas e discursivas na estrutura frasal do texto.
Elisangela!!!
Sou professora de história e o meu raciocinio foi o mesmo que o seu, entrei com recurso das questões 7,12,17,22 e 23 pois não tinha argumentos teóricos convincentes para questão 5.Fico feliz por ter entrado com recurso!
Obrigada!!!!
Elisangela queria muito entrar em contato com vc…. Estudei com vc na Faculdade! Saudades… bjs Rose costa me liga 85030579/9612911
Oi Rose!! Saudades suas!!!anotei seus números e vou ligar!! pode deixar..
Sílvia, espero que acatem o recurso, foi embasado teoricamente e sem falar que trabalho esse conteúdo todos os anos com meus alunos do ensino médio desde 2005!utilizo muitas gramáticas e a do Bechara, sem dúvida esclarece tudo! abraços!!!
gete! conheço a fabiana como professora e pessoalmente ela e otima, todos recursos que ela fez para o certame de efetivos ela ganhou.E importante a citaçao nos recursos como ela faz, vamos nos atentar para isso e torcer para dar tudo certo.
Pessoal, hoje eu fui à CASEB levar os documentos para recursos (das questões 13,14,19 e 23), tinha muita gente circulando por lá…
Não podemos deixar de expressar nossa indignação por essa prova mal elaborada… vamos lá!!! Cada um elabora seus argumentos e protocola junto a IADES…
Por favor!!!
Sol,
estarei lá amanhã às 9 horas. Vai ter manifestação e a imprensa estará lá! Vá tb!
que prova mal elaborada,com questões que tinham duplo sentido..afff ninguém merece!!! A questão 15 então, nunca ouvi falar que as dimensões da competência do professor envolve a estética. tá com nada essa iades.falta de competência na elaboração.
Assim sendo, a formação de professores tem como um de seus paradigmas a lógica do modelo de competências. Em relação a esse modelo, Rios
(2002, p. 168-169) defende quatro dimensões da competência na formação de professores: técnica, política, ética e estética. Para a autora, a competência técnica refere-se à capacidade que o professor deve ter de lidar com os conteúdos –
conceitos, comportamentos, atitudes – e habilidades de construí-los com os alunos.
Já a dimensão política envolve a participação coletiva da sociedade no exercício
dos direitos e deveres. Quanto à competência ética, esta diz respeito à orientação
da ação, fundada no princípio do respeito e da solidariedade na direção da
realização de um bem coletivo. A estética, por sua vez, trata da presença da
sensibilidade e da orientação numa perspectiva criadora. A soma dessas
competências constitui-se no que a autora define como um conjunto de saberes de
boa qualidade.
Disponível em;http://www.armadacritica.ufc.br/phocadownload/helenas_e_laurinete.pdf
Detalhe semestre passado uma questão como essa caiu na prova da faculdade.
Vamos ler mais para aprendermos mais… A prova estava esquisita, mas nem todas as questões estavam.
Isso mesmo, não vamos nos calar e nos conformar com tamanho descaso. Também estarei lá!
ate que fim wd nos deu uma otima noticia a respeito da prova iades.
Eu levei meu recurso no venâncio 2000 não sei como estavam os outros lugares de entrega de recursos.
Hoje fui levar meu recurso e estava vazio.Vamos todos nos unir e entrar com recurso pois assim teremos mais chances de serem aceitos.
Olá pessoal!!!!
Não vamos esquecer amanha ás 09hs no caseb.Mobilize professores que vcs conhecem,vamos nos unir.A uniãom faz a força!!!!!!
Eu espero apenas que todos os que relatam aqui sua revolta possam realmente expelir entrando com o recurso que foi o que eu ja fiz , pensando em mim e nos demais pq muitos que conseguiram a pontuação na verdade estão com a nota errada uma vez que havia outras questões como certa então pode ser que quem anda contando vitória é melhor por a barba de molho e se unir aos coitados .
Além de todos os casos graves de erros de elaboração, digitação,formatação e tudo que poderia aparecer de ruim em uma prova,ainda contamos com um fato gravíssimo,a instituição errou o endereço da faculdade que faríamos prova,sendo que chegamos uma hora antes no endereço fornecido por ela e lá só tinha um funcionário da mesma,informando que deveriamos nos dirigir a outro endereço que ele forneceu na hora,como não conhecemos o local,perdemos muito tempo procurando o endereço novo, já que o outro já tinhamos procurado saber onde era,causando assim nervosismo e nos deixando mais desestruturados em relação a prova,muitas pessoas não consiguiram chegar a tempo ao local devido o transtorno.FACULDADE EVANGÉLICA VERIFIQUEM, muitas faltas.HORROR!!!!!!!!!!!!! QUE NÍVEL É ESTE?????QUE INSTITUIÇÃO É ESTA???????? QUE FALTA DE RESPEITO É ESTE??????SINCERAMENTE SEM PALAVRAS…
Nossa é verdade!eu também fiz prova neste local e só cheguei no endereço que eles indicaram na hora da prova, pq estava de carro, vi muita gente desistir pq estava de onibus e não tinha como ir a pé, do endereço que estava no comprovante de inscrição até o endereço que seria realmente aplicada a prova.Quase não cheguei a tempo de fazer a prova,e quando chegamos,eu e mais três colegas faltavam apenas três minutos não deu tempo nem de beber água.Encontrei uma prova mal elaborada,sem cuidado algum,as respostas não condiziam com a pergunta,em um item da resposta estava imendado com a outra resposta como se isto fosse normal,fazendo assim vc ficar sem saber o que fazer,embaralhando tudo,em um determinado momento eu pensei que estivesse fazendo até prova pra esteticista ou cabelereira ou maquiadora etc…se não me engano é a “questão 15″ fala em “estética”. MEU DEUS DO CÉU ONDE ESTÁ A “ÉTICA”OU SERIA “ESTÉTICA”??????? DESTA “”"RESPEITÁVEL”"”"”?!?!?!?! BANCA?
Anna,
A questão 15 está correta;
Assim sendo, a formação de professores tem como um de seus paradigmas a lógica do modelo de competências. Em relação a esse modelo, Rios
(2002, p. 168-169) defende quatro dimensões da competência na formação de professores: técnica, política, ética e estética. Para a autora, a competência técnica refere-se à capacidade que o professor deve ter de lidar com os conteúdos –
conceitos, comportamentos, atitudes – e habilidades de construí-los com os alunos.
Já a dimensão política envolve a participação coletiva da sociedade no exercício
dos direitos e deveres. Quanto à competência ética, esta diz respeito à orientação
da ação, fundada no princípio do respeito e da solidariedade na direção da
realização de um bem coletivo. A estética, por sua vez, trata da presença da
sensibilidade e da orientação numa perspectiva criadora. A soma dessas
competências constitui-se no que a autora define como um conjunto de saberes de
boa qualidade.
Disponível em;http://www.armadacritica.ufc.br/phocadownload/helenas_e_laurinete.pdf
Detalhe semestre passado uma questão como essa caiu na prova da faculdade.
Sinceramente meu senhor, não entendo pq vc não quer postar meu comentário. é possível uma explicação?
Ninguém passou nessa prova? Todo mundo que tá reclamando reprovou? Não podemos descartar todas as questões.Na minha humilde opinião a prova não envolveu todos os temas do edital. A prova de português derrotou muita gente de cara, que chegou no conhecimento pedagógico desnorteado. Percebi que muitos ficaram na onda do cursinho (fundeb fundeb fundeb fundeb e decoreba) e deixaram de confiar nas próprias experiências, no própro conhecimento. Fuzaca não resolve nada. Não adianta espernear. Sejamos justos com aqueles que passaram. Que as questões que cabem recurso sejam discutidas e “o que é de cesar”,mas anular o concurso já acho demais. Vamos abrir uma sequência de notas para uma comparação.
Sérgio, concordo com vc. Sou professora de língua portuguesa efetiva. Fui aprovada nessa seleção e não houve nada de errado com meus títulos. Entrei com recurso contra a questão 5.eu postei aqui no dia 18/01. Dê uma lida. Foi embasado teoricamente.
Fiz esta prova para noturno Atividades Ceilândia,fiquei pasma com tamanha má alaboração da mesma,estudei muito e só consegui acertar 15 questões,pois não caiu praticamente nada do que estava contido no edital,aquelas 3 primeiras de Português nem se fala…Fiquei decepcionada e desmotivada pois a prova que fiz quando entrei no diurno em 2008 e esta última de efetivo 2010 foram bem mais tranquilas para quem estudou,é claro!
Acho que deveriam anular pelo menos umas três questões…
Grande abraço!
Bom dia a todos!
Bem, me desculpem à intromissão, mas eu gostaria de postar aqui a minha opinião em relação à prova, sinceramente a prova de português foi realmente muito difícil, as questões de especifica foram difícil de serem interpretadas, contudo não achei nada de anormal que se possa pedir anulação da prova, acredito que as únicas questões que merecem recurso são as 12 e 17.
Paz e bem!!!
Nada mais justo, concordo com vc Sérgio. as questões duvidosas devem ser revistas, mas anular o concurso não… a banca sendo coerente irá anular umas 5 questões….Boa sorte a todos
Ola! concordo com vcs Regis e Sergio.
Conhecimentos pedagógicos 12,17,18 e 24 absurdas…. sem falar em português sai de lá achando que não sabia mais de nada. Quando cheguei em casa fui olhar o meu edital, pois achei ter me confundido e estudado tudo ERRADOOOOOOOOOOO!!!!!!!!!!!!!
Sem palavras para essa prova, só para avisar pra quem ainda não fez recursos no site do Gran Cursos, tem postados 7 recursos só da parte pedagógica. Uma vergonha, para uma prova de 25 questões 7 recursos só de pedagogia…
Olá pessoal boa tarde!!
Alguma noticia da manifestação que iria acontecer hoje??? De noticia por favor.
URGENTE E IMPORTANTE
Colegas, eu descobri o que aconteceu no meu caso, meu nome não apareceu na listagem de segunda-feira “Títulos”, pois estava fora da ordem e bem distante do meu nome.
Soube depois que passei um email para IADES no atendimento ao candidato, eles responderam que meu nome estava e citava a página.Realmente estava, mas no lugar errado.
IMPORTANTE:
Se você conhece estes colegas que relaciono abaixo avise que aconteceu igual a mim elas estão junto comigo fora da ordem alfabética na página 111, na oitava linha à direita do Edital Nº 4 Diário Oficial, eís os nomes:
Maria de Fátima Castro 6102073 Pontuação 1,50
Maria Deuzaire Barbosa dos Santos 6119889 1,0
Maria Socorro Santos 6123270 1,0
Maria Rodrigues Vieira 6123064 0,75
Maria Terezinha de Barros Cunha 6126248 1,0
Eu sei como me senti quando não vi meu nome, espero estar ajudando estas colegas, pois amanhã (20.1) é o último dia para recurso caso sua pontuação ou questão precise corrigir.
Gostaria de saber quando saberemos sobre o gabarito oficial. Preciso viajar urgente e não consigo fazer nada.O que fizeram conosco foi um massacre. ESTOU MUITO PREOCUPADA. Obrigada!
Gostaria de saber se é possível saber quantas pessoas entraram com recurso.
A propósito , a questão 12 com certeza será anulada né?
Um erro grotesco!Que tirou alguns amigos da disputa por estarem com 48 pontos…sendo anulada muitos entram na disputa.
Gente o que é o código do emprego?
gostaria de saber que dia vai sair a classificação final. e qual foi a media da prova
Vc e a torcida do FLAMENGO
Fui aprovada nessa seleção e não houve nada de errado com meus títulos. Entrei com recurso contra a questão 5. Postei aqui no dia 18/01. Deem uma lida. Foi embasado teoricamente. As pessoas apenas se limitam a estudar o que está escrito no edital. Quando se fala em conhecimentos pedagógicos, creio que entra todo o conteúdo e conhecimento adquirido pelo profissional. Outra coisa IMPORTANTÍSSIMA!!! TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS, PAULO FREIRE..ISSO SEMPRE ENTRA NOS CONCURSOS DA ÁREA EDUCACIONAL SEJA QUAL FOR O ÂMBITO: EFETIVO, TEMPORÁRIO, ORIENTADOR….
Claro que estudamos o que esta no edital, o edital serve para nos orientar sobre o conteudo que será abordado, regras de contratação,pré requisitos para o cargo, vagas, salario, etc; e não pode ser cobrado nada que não contenha no edital, assim e a lei.
Só pra constar…fiquei em 2º lugar
Quando sai o gabarito oficial? WD, costaria de saber se minha complementação valerá para o próximo concurso de atividades?
Espero resposta, obrigada!!!!!!!!!!
Não se sabe ainda.
digo gostaria….
Gostaria de saber quando sai o resultado dos recursos e o gabarito oficial definitivo! A Iades não divulgou nada ainda! Abraços…
Segundo informações do IADES, provavelmente essa semana que está chegando ai já terão o resultado!! Foi o que me passaram qdo liguei la… desde já, boa sorte a todos..
WD, minha mulher tb é contrato temporário é está de licença maternidade… ela não recebeu o salario maternidade realmente ela não tem direito e quanto tempo ela poderá ficar afastada? Ela estava no contrato 2010 ele nasceu em setembro…
Mas ela deve receber o salário maternidade sim. Você entrou com a documentação? Fez a solicitação?
Ela tem direito, a SE da quatro meses, porém se ela entrar na justiça (o sinpro tem advogado, e orienta como fazer)ela consegue os 6 meses, porque ela prestava serviço ao GDF, e aqui são 6 meses. Foi o caso que aconteceu com minha amiga, a filha dela nasceu em agosto.
Ione, ela recebeu o salário maternidade?
sim, os 4 meses, ai ela entrou na justiça e ganhou a preliminar, ainda não recebeu os outros 2 meses porque saiu o resultado só agora, ela acha que deve sair o restante este mês.
DIGO : RESCISÃO DE CONTRATO?
WD, sim ela fez tudo… até saiu descriminado no contracheque, mas vinha descontado… isso aconteceu por 3 meses daí ligamos na regional disseram que ela não teria direito…. O que devemos fazer?
Obrigado
corcondo com vc amiga.quando sai o resultado?
Alguém tem ideia de quando o resultado oficial será divulgado?
Obrigada.
Essa página não era pra comentar sobre a avaliação do contrato?
Alguém tem alguma novidade, o Iades vai mesmo anular as questões? Estão demorando muito com o resultado oficial do gabarito…
Entrei em contato com Iades, e eles informaram que o resultado oficial será divulgado na primeira semana de fevereiro.
Alguém sabe me informar se recebemos a recisão do contrato temporário?
A rescisão é a férias, que ainda não tínhamos direito por não ter 1 ano.
A minha amiga ligou na Iades, eles informaram que o dia previsto para sair o resultado é dia 01/02. Vamos esperar!
será que existem leis ou estou desinformado
professores em petrolandia atuam sem cursso superior
está correto?
saiu resultado DODF 31/01/2011
Alooooooooooooooooooooooooo já saiu o resultado final no DODF 31/01/2011
Alguém poderia passar o link do DODF??Onde posso ver o resultado?
No Site da Iades não tem nada…
Agradeço a atenção!
Gente, o gabarito oficial saiu e eles anularam aã questões 5 e 17 e não anularam a 12…
Absurdoooooooooooooooooooooo a 12 não foi anulada.
Verdade, a 12 não foi anulada!!!
Aliás…essa prova foi toda ridícula, uma decepção…
Fiquei numa péssima colocação, agora seja o que Deus quiser! Sucesso a todos!