Festival contra as drogas entusiasma estudantes de Samambaia

FONTE: ASCOM/SEDF

O Festival contra as drogas teve início, na manhã desta sexta-feira (29), na Vila Olímpica Rei Pelé, em Samambaia. O evento é organizado pela Diretoria Regional de Ensino de Samambaia e dará continuidade às atividades da Associação Esportiva e Cultural Arte Bassula Capoeira, que tem desenvolvido atividades esportivas em parceria com a Secretaria de Educação.

Durante o encontro, cerca de dois mil estudantes da rede pública de ensino vibraram com as apresentações musicais e o debate que teve como mediador o rapper MV Bill. Ele também é escritor brasileiro e participa de vários projetos sociais. É um dos fundadores da Central Única das Favelas (CUFA), criada em 1999, que está distribuída em todos os estados brasileiros.

“Falar sobre os malefícios das drogas é um debate importante e atual. O combate só terá êxito a partir de uma ação conjunta de vários setores da nossa sociedade”, enfatizou MV Bill.

Participaram do debate, Eloísio Costa, da Subsecretaria para a Educação Integral, Cidadania e Direitos Humanos, a diretora da DRE de Samambaia, Terezinha Barbosa, o representante da Secretaria de Cultura, Donival Brandão, o representante do Conselho Tutelar, Hélio Santos, dentre outras autoridades.

Para Eloísio Costa, a parceria entre a SEDF e a Secretaria de Segurança Pública, que promove o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), é um exemplo de ação bem sucedida no enfrentamento à violência. “O combate às drogas faz parte do nosso plano de ação. Estamos empenhados em desenvolver uma cultura de paz em nossas escolas”, destacou.

COMENTÁRIO DO WD: 

Muito boa a iniciativa da DRE de Samambaia. Penso que projetos como este e outros que são realizados por escolas públicas do DF podem contribuir muito. Entretanto, é fundamental que a Secretaria de Educação abra um grande processo de construção de uma política eficaz de enfrentamento ao problema das drogas e da violência nas escolas públicas.

O que o leitor e a leitora deste blog acha?

INFORMES GERAIS II

Ontem teve reunião do Sinpro com a Secretaria de Educação para tratar do projeto de gestão democrática. Algumas informações adicionais:

GESTÃO DEMOCRÁTICA

Nesta reunião o Sinpro apontou um conjunto de propostas que ainda não estão contempladas na proposição do Governo. Os representantes da Secretaria acolheram as sugestões mas ficaram de apresentar um posicionamento posteriormente. A Secretaria marcou um café da manhã com os Deputados na próxima terça-feira para apresentar o projeto definitivo.

É importante registrar que a maioria das propostas do projeto apresentado pela Secretaria até aqui foram acolhidas do projeto elaborado pelo Sinpro e apresentado na Câmara Legislativa pela Deputada Rejane Pitanga.

RETOMADA DAS NEGOCIAÇÕES

O Diretores do Sinpro cobraram da Secretaria de Educação a retomada da negociação dos outros itens da pauta que não foram objeto de acordo nesta primeira fase da campanha. A Secretaria se comprometeu em agendar nova reunião de negociação que deverá acontecer antes da próxima Assembléia da categoria, no dia 11 de maio.

CONCURSADOS

Foi cobrado também da Secretaria de Educação a retomada das discussões sobre a convocação dos professores concursados. Os representantes da Secretaria informaram que o Governo vai sim completar as 400 nomeações, mas não apresentou data para isso.

INFORMES GERAIS

CONTRATO TEMPORÁRIO

O reajuste salarial aprovado ontem para a Carreira de Magistério também será extensivo aos professores com contrato temporário. Esta é a informação da própria assessoria da Secretária de Educação.

GESTÃO DEMOCRÁTICA

Hoje, sexta-feira, a representantes do Sinpro e da SEDF vão se reunir para discutir a proposta de gestão democrática do Ensino Público do DF. A informação que corre é que na próxima semana a Secretária vai entregar o projeto definitivo.

PLANO DE SAÚDE

Hoje vai ter Audiência Pública sobre o plano de saúde dos servidores.

AUXILIARES SEM REAJUSTE

Até o momento o Governo não apresentou nenhuma proposta de reajuste para os auxiliares de educação. O SAE está preparando a greve para iniciar no dia 9 de maio.

SEDF divulga comunicado sobre reajuste dos professores e orientadores

A Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal informa aos professores e orientadores educacionais, ativos, aposentados e pensionistas, que o Governo do Distrito Federal protocolou na Câmara Legislativa do DF, o projeto de lei que regulamenta a proposta de reajuste da Carreira Magistério Público do DF.

O projeto de lei foi aprovado na sessão realizada na noite desta quinta-feira(28/04) e a Secretaria de Administração Pública procederá ao devido pagamento, em folha suplementar, a ser creditado no mês de maio.

SUGEPE

Secretaria de Educação do Distrito Federal Assessoria de Comunicação

E os Diretores do Sinpro acompanham a votação

E este diretor e blogueiro também virou o fotógrafo.

Deputados votando o reajuste salarial dos professores e orientadores

Olhe aí o pessoal votando o reajuste.

Diretoria do Sinpro está neste momento aguardando votação do reajuste

A Diretoria do Sinpro está na Câmara Legislativa acompanhando a votação do Projeto de Lei que garante o reajuste salarial dos professores e orientadores.

A votação vai começar agora. A Deputada Rejane Pitanga está orientando a votação.

PL do reajuste só chegará hoje na Câmara Legislativa

O projeto de lei que garante o reajuste dos professores só chegará nesta manhã na Câmara Legislativa. E a votação está prevista para acontecer ainda nesta tarde. Acompanhe por aqui as novidades!

A Inoperância da SEDF vai derrotar o Governo!

A INOPERÂNCIA desta Secretaria de Educação não tem fim. Não é possível de acreditar no que está acontecendo e, principalmente, na falta de atitude do chefe do Executivo em tomar uma providência. Explico:

1 – O acordo do reajuste foi feito e aprovado pelos professores;

2 – Por conta do prazo apertado para aprovação do reajuste na CLDF e a publicação no DODF, a decisão do Governo foi fazer o pagamento dos 6,39% e do retroativo por meio de folha suplementar.

3 – A Secretaria de Educação, então, fez a folha normal de pagamento sem o reajuste e liberou os contracheques no sistema.

4 – O problema é que a SEDF liberou o contracheque normal e NÃO  teve a CAPACIDADE de informar no SITE OFICIAL que o reajuste não consta ali porque este será pago em folha suplementar.

5 – O resultado desta omissão é que a categoria, que já está desconfiada, se irrita ainda mais.

5 – Porque a SEDF não coloca uma nota explicando que o reajuste e o retroativo será pago em folha suplementar? Cadê o Secretário Adjunto, Erasto Fortes, que deveria tomar estas atitudes? Ele está aí para cuidar da gestão ou não? Será que não percebem que isto só queima e desgasta o Governo?

Santa INOPERÂNCIA!

OBS: Nem vou falar aqui de outros problemas de falta de gestão da SEDF para não dizerem que eu peguei pesado mais uma vez!

O caminho burocrático até o reajuste entrar no contracheque

Só para que os leitores deste blog entendam como funciona a tal burocracia para se garantir o nosso reajuste:

1 – Depois que a Assembléia dos professores aprovou a aceitação da proposta o Sinpro enviou um documento ao GDF informando a decisão;

2 – Com o ofício do Sinpro na mão o Secretário de Administração, Denilson Bento, solicitou o parecer à Secretaria de Fazenda e de Planejamento. Como sempre a Sec de Fazenda fez aquela “cara feia” mas aprovou. Depois foi a vez da Procuradoria dar o seu parecer.

3 -Com todos esses preceres na mão o Sec. de Administração, Denilson Bento, que também é Presidente do Conselho de Recursos Humanos, aprovar o reajuste no Conselho. Depois disso o Governador ainda precisou Homologar a decisão do Conselho. Neste caso foi o  Filipelli que é o Governador em exercício, já que o Governador Agnelo está viajando.

4 – Só depois de tudo isso é que será enviado hoje à Câmara Legislativa para apreciação e aprovação dos Deputados. Amanhã deve ser publicado no Diário da Câmara e aí sim o Executivo estará autorizado a incluir na folha de pagamento.

Claro que todo este processo é acompanhado pela Direção do Sinpro, geralmente com muito estresse.

Veja aí em baixo a decisão do Conselho de Recursos Humanos publicada hoje no Diário Oficial:

CONSELHO DE POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS
Processo: 410.000.419/2011. Interessado: SINDICATO DOS PROFESSORES DO DISTRITO 
FEDERAL. Assunto: REAJUSTE SALARIAL.
O Presidente do Conselho de Política de Recursos Humanos – CPRH, ad referendum deste 
Colegiado, considerando o resultado das negociações empreendidas entre os representam do 
Governo do Distrito Federal e do Sindicato dos Professores do Distrito Federal;
Considerando, conforme determinam a Portaria Conjunta SGA/SEF/SEPLAN nº 17, de 30 de 
junho de 2004, e a Lei Complementar nº 101 – Lei de Responsabilidade Fiscal, de 04 de maio de 
2000, as manifestações acerca da viabilidade da implementação das medidas propostas exaradas 
nos autos pelas áreas técnicas deste Governo; e,
Considerando a adequação das medidas propostas á política de Valorização dos Servidores do 
Governo do Distrito Federal, resolve:
1. Reconhecer a urgência da matéria e aprova, em sua integralidade, a minuta de Projeto de Lei 
constante dos autos, que trata da concessão de reajuste da tabela de vencimentos básicos da 
carreira Magistério Público do Distrito Federal.
2. Submeter a presente Resolução à homologação do Excelentíssimo Senhor Governador.
Brasília, 26 de abril de 2011.
DENILSON BENTO DA COSTA Presidente

HOMOLOGO a presente Resolução, tendo em vista as medidas propostas guardam conformidade com a Política de Valorização dos Servidores deste Governo, com o acordo resultante das 
negociações empreendidas junto à respectiva categoria e com a disponibilidade orçamentária e 
financeira existente.
Publique-se.
Brasília, 26 de abril de 2011.
TADEU FILIPPELLI
Governador em exercício

3 -

Leitora do blog denuncia falta de gás de cozinha em escolas da Ceilândia

A leitora do blog, Luciana, enviou a seguinte informação:

A Secretaria de Educação não está entregando gás de cozinha na Ceilândia, impondo às escolas que forneçam aos alunos biscoito e suco diariamente.
Na minha escola tem três merendeiras.E há duas semanas que elas não fazem lanche, simplesmente servem biscoito. Minha escola está situada numa região carente, na qual deveria ser fornecida diariamnte uma alimentação mais nutritiva.
A Direção da escola ao procurar a regional recebeu a seguinte resposta: a) o gás foi entregue somente para escolas prioritárias, ou sejam, as que reclamaram na mídia. Não havendo previsão de entrega de gás para minha escola.

Pergunto: fazer lache para os alunos da minha escola não é prioridade? Qual o critério que a regional usa como prioridade? Na Ceilândia tem alunos que podem comer e outros não? Até onde eu sei, TODOS devem ser tratados com igualdade.

Luciana

COMENTÁRIO DO BLOG:

Você conhece alguma escola pública da Ceilândia que está faltando gás de cozinha? Qual escola?

Sinpro cobra retomada das negociações

A Diretoria do Sinpro está cobrando da Secretaria de Educação a retomada das negociações dos outros itens da pauta que não foram objeto de acordo até o momento.  Dos muitos itens ainda não negociados temos a questão das pendências financeiras, licença-prêmio, precatórios, modelo de contratação temporária, entre outros.

Uma pauta muito importante que será retomada pela direção do Sinpro é a CONVOCAÇÃO DOS PROFESSORES APROVADOS NO CONCURSO DE 2010. Também é prioridade o início da discussão sobre o novo plano de carreira.

Projeto de lei do reajuste será votado nesta quarta-feira

A Deputada Rejane Pitanga informou ao Sinpro nesta tarde que o projeto de lei que garante o reajuste salarial dos professores vai chegar na Câmara Legislativa nesta quarta-feira. A Deputada também informou que já há acordo para votação e aprovação amanhã  mesmo. A Diretoria do Sinpro está acompanhando o desenrolar desta questão com muita atenção.

É importante registrar que na semana passada o Governo já havia informado que se não desse para colocar o reajuste no contracheque normal, que um contracheque complementar seria elaborado. O fato é que os representantes garantiram que o reajuste e o retroativo será mesmo pago neste até o próximo quito dia útil.

Nada novo na Educação do DF!

Quando criei este blog, uma das atividades que eu imaginava fazer era comentar as possíveis diversas mudanças e projetos novos que seriam implantados pela Secretaria de Educação. O problema é que  isso não aconteceu e agora está até difícil manter atualizado este espaço. A sensação é que está tudo parado mesmo, salvo pequenos afazeres da burocracia da SEDF. 

Uma das minhas fontes de informação para este blog é o Diário Oficial. TODO santo dia eu leio o DODF na parte que a Secretaria deveria publicar as informações. E é incrível! Faz tempo que só tem publicação de nomeações, exonerações, autorização para escola privada funcionar, abertura e conclusão de sindicância e outros procedimentos do dia a dia. Portarias, decretos, leis criando ou extinguindo projetos ou procedimentos administrativos nem pensar. Nada novo! 

E o problema é que esta “MARCHA LENTA” está influenciando até na atualização deste blog, afinal, se a SEDF não apresenta novas ações como vamos comentar aqui?

A conclusão do blog é que estamos vivendo em pleno período da “Gestão Burocrática”.

Washington Dourado 

Reajuste dos professores precisa ser votado na CLDF

A expectativa é que chegue hoje na Câmara Legislativa o projeto de lei instituindo o reajuste salarial dos professores e orientadores. O projeto deve ser votado ainda nesta semana para que o próximo pagamento já seja feito com o aumento. É bom lembrar que segundo o Governo a folha de pagamento já está pronta e calculada com o reajuste e o retroativo.

Acompanhe aqui as informações.

Feliz Páscoa!

Feliz Páscoa a todos e a todas visitantes deste blog!

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Por que não um plano de carreira que trate os profissionais da educação como intelectuais e os incentive a desenvolver projetos e pesquisas?

POR: Mário Bispo

Caro WD,

No fórum sobre o plano de carreira dos professores e orientadores, a colega Raquel* fez uma proposta que penso deveria ser fruto de um debate específico no blog. Em resumo, ela sugeriu que fossem criados:

- incentivos aos profissionais que desenvolvem projetos e realizam pesquisas e

- espaços para a divulgação das pesquisas e projetos desenvolvidos.

Concordo com essa proposta, pois, como nos lembra Antonio Gramsci, todo homem é um intelectual porque “não há atividade humana da qual se possa excluir de toda intervenção intelectual, não se pode separar o ‘homo faber’ do ‘homo sapiens’”.  Seja “um filósofo, um artista, um homem de gosto, participa de uma concepção do mundo, tem uma consciente linha moral”. Contudo, para o pensador italiano, nem todos os homens ocupam a função social de intelectuais.

Nós professores e orientadores exercemos a referida função, embora, muitas vezes, não sejamos tratados como tais e alguns casos, pior, nós não nos comportamos como tais. Somos intelectuais não só quando mediamos o processo de socialização do conhecimento sistematizado, como também, quando desenvolvemos pesquisas e projetos. Não me reporto às pesquisas em nível de mestrado e doutorado, mas sim, a uma ampla produção voltada para a sala de aula que abrange:

- materiais didáticos

- utilização de softwares educativos

- instrumentos de avaliação

- estratégias de ensino-aprendizagem

- estratégias de gestão

- artigos, relatos de experiências.

- planejamento de seqüências didáticas

- participações em comissões (reformas curriculares, PAS, dentre outras)

Os profissionais da carreira de magistério que desenvolvem esses projetos, o fazem sem nenhuma contrapartida financeira, sem condições materiais, sem espaço para divulgá-los e raramente contam com apoio institucional (escola, regional e coordenação central).

Então, por que não incentivá-los com:

•  bolsas de pesquisas ou
• licenças para estudos, ainda que de curta duração ou
• gratificação – ainda que temporárias ou
• a criação de espaços institucionais para divulgação da referida produção: revistas, circuitos pedagógicos, blogs, portais e bibliotecas virtuais.
• progressão por merecimento – seria oportunidade para repensar o papel dos cursos nesse tipo de progressão. Por que ao invés de apresentá-los a cada cinco anos, não sejam apresentados memoriais, projetos, relatos de experiências, etc.
• CLIQUE AQUI E LEIA A ÍNTEGRA DO TEXTO 

COMENTÁRIO DO WD: 

Prezado Mário, 

Eu apoio integralmente esta nova visão sugerida por você. É claro que o Plano de Carreira do Magistério Público do DF tem como objetivo instituir uma política salarial para professores e orientadores que integram a carreira. Porém, penso que a este instrumento pode ser dado uma função ainda mais ampla, garantindo que seja a base para a conquista de um novo patamar de qualidade na educação pública do DF. 

Valorizar professores e orientadores é um requisito fundamental para melhorar a qualidade do ensino. O plano de carreira pode ser este instrumento de valorização. E não estou falando somente de tabela salarial, que é fundamental mas não suficiente! 

Movimento em favor da educação e cultura surda

CLIQUE AQUI E VEJA MAIS INFORMAÇÕES 

Música é um de sete novos conteúdos obrigatórios nas escolas

FONTE: Portal IG

Nos últimos quatro anos foram acrescentados ao currículo da educação básica mais sete conteúdos obrigatórios. Em 2007, uma lei introduziu direitos das crianças e dos adolescentes. Em seguida, em 2008, entrou história e cultura afro-brasileira e indígena. Logo depois, vieram filosofia e sociologia – estas como disciplinas para o ensino médio – e, ainda naquele ano, música. Em 2010, uma emenda somou artes regionais e um decreto estabeleceu educação financeira.

Para cada novo componente foi dado um prazo de adaptação válido para escolas públicas e privadas. A obrigatoriedade do ensino de música começa no próximo mês de agosto, mas o Ministério da Educação (MEC) criou apenas este mês um Grupo de Trabalho para estabelecer a metodologia de implantação do conteúdo. Enquanto isso, algumas redes contrataram profissionais, outras investiram em projetos fora do horário de aula e a maioria ainda não se adaptou.

Pela lei, não é necessária uma disciplina para música, mas apenas a introdução de conteúdos. Dessa forma, diferentes professores poderiam introduzi-la dentro ou fora do horário de aula.

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Informação sobre o reajuste salarial dos professores e orientadores

A informação da Secretaria de Administração do GDF é que a folha de pagamento da Carreira de Magistério está pronta para ser paga com o reajuste e o retroativo referente ao mês de março. O último detalhe é que na segunda ou terça-feira os deputados devem referendar o projeto de lei que institui o reajuste. Este é um procedimento de praxe e o Presidente da CLDF já se comprometeu a colocar em votação dentro do prazo. Na Câmara, quem está acompanhando este processo é a Deputada Rejane Pitanga.

Nesta semana a Diretoria do Sinpro acompanhou de perto os procedimentos administrativos para a elaboração da folha. Na próxima semana a Direção vai voltar suas atenções para a Câmara Legislativa.

A Diretoria do Sinpro também já cobrou do Governo o início imediato das discussões sobre o plano de carreira. A expectativa é que até a próxima Assembléia novas reuniões de negociação acontecerão.

SEDF silencia sobre convocação de professores aprovados em concurso

O silêncio foi a resposta que a Secretaria de Educação adotou em relação ao problema, criado por ela mesmo, para os professores que foram aprovados no concurso de 2010, que foram convocados e logo depois “desconvocados”. Desses, somente pouco mais de 300 tomaram posse, mas o Governo insiste em dizer que foram 400. Já para os outros nada mais foi encaminhado.

Nas escolas a mesma prática dos Governos anteriores vem sendo mantida: contratação em massa na modalidade contrato temporário, mesmo para ocupar carências que, comprovadamente, são definitivas. Enquanto isso o Ministério Público não apresenta uma posição sobre a denúncia feita pelo Sinpro. 

Publicamente a posição de Regina Vinhaes e Erasto Fortes é de compromisso reorganizar o quadro de servidores da Secretaria e preencher as carências definitivas com professores efetivos. Também repetem o discurso de que tudo será feito com transparência e participação dos interessados. Chegou até mesmo a garantir a participação do Sinpro e de representantes dos professores concursados numa comissão para analisar a situação.

O problema é que tudo isso não tem passado do discurso e da boa intenção. O fato é que os dirigentes da SEDF adotou o silêncio como resposta, não criou a tal comissão, não divulgou um cronograma de convocação como haviam prometido e nem mesmo entregou o resultado do estudo sobre a real necessidade de professores efetivos na Rede. Os aprovados no concurso exigem uma solução. Enquanto isso a Secretária e o Secretário Adjunto afirmam que tem compromisso histórico com os concursados. Entretanto, esta resposta não é suficiente para quem lutou por uma vaga e até agora só encontrou silêncio e desrespeito.  

Por: Washington Dourado 

Audiência Pública debate o futuro das Escolas Parque no DF

Por iniciativa da deputada distrital Rejane Pitanga, a Escola Parque 308 Sul abrirá suas portas para realização de audiência pública que vai debater o futuro das Escolas Parque no Distrito Federal.

Professora e defensora da escola pública integral, Rejane reconheceu a necessidade de debater a importância da Escola Parque no projeto inicial de educação pública.

Foram convidados para a audiência, o secretário de Cultura, Hamilton Pereira; a professora e pesquisadora do Núcleo de Pós-Graduação da Universidade de Brasília, Ewa Wairos; o diretor da Escola Parque 308 Sul, professor Paulo César, a diretora da DRE do Plano Piloto, Roberta Farag e a secretária de Educação, Regina Vinhaes.

Serviço:

Audiência Pública: “Escola Parque 308 Sul, Patrimônio da Educação no Distrito Federal”
Dia: 25/04/2011
Hora: 09h
Local: Escola Parque 308 Sul

Pesquisa sobre população com diploma universitário deixa o Brasil em último lugar entre os emergentes

FONTE: UOL

Para concorrer em pé de igualdade com as potências mundiais, o Brasil terá que fazer um grande esforço para aumentar o percentual da população com formação acadêmica superior. Levantamento feito pelo especialista em análise de dados educacionais Ernesto Faria, a partir de relatório da OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico), coloca o Brasil no último lugar em um grupo de 36 países ao avaliar o percentual de graduados na população de 25 a 64 anos.

Os números se referem a 2008 e indicam que apenas 11% dos brasileiros nessa faixa etária têm diploma universitário. Entre os países da OCDE, a média (28%) é mais do que o dobro da brasileira. O Chile, por exemplo, tem 24%, e a Rússia, 54%. O secretário de Ensino Superior do MEC (Ministério da Educação), Luiz Cláudio Costa, disse que já houve uma evolução dessa taxa desde 2008 e destacou que o número anual de formandos triplicou no país na ultima década.

“Como saímos de um patamar muito baixo, a nossa evolução, apesar de ser significativa, ainda está distante da meta que um país como o nosso precisa ter”, avalia. Para Costa, esse cenário é fruto de um gargalo que existe entre os ensinos médio e o superior. A inclusão dos jovens na escola cresceu, mas não foi acompanhada pelo aumento de vagas nas universidades, especialmente as públicas. “ Isso [acabar com o gargalo] se faz com ampliação de vagas e nós começamos a acabar com esse funil que existia”, afirmou ele.

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Minha avaliação sobre a “conferência” da gestão democrática

O que aconteceu no auditório do Centro de Convenções Ulisses Guimarães hoje foi tudo, menos “conferência”. Primeiro porque o formato acordado no dia anterior foi modificado já no início da “conferência”. O discutido é que o evento seria deliberativo, mas já no início foi modificado para colaborativo. Segundo porque pela manhã, na verdade, foi uma grande palestra. No período vespertino, já completamente esvaziada, foi franqueado o microfone para quem desejasse “colaborar” com sugestões, não para apresentar propostas para discussão e deliberação.

No final das contas, para resolver a questão da pouca participação na elaboração do projeto, foi feito um encaminhamento de criação de uma comissão de sistematização para elaborar a “proposta” final, mas assessores do Governo já disseram que aquilo que não for consenso prevalecerá a opinião Oficial. Segundo, a SEDF afirmou que desta comissão vão participar membros da Secretaria, do jurídico da SEDF e representante do Sinpro e do SAE. Então, na reunião da Diretoria do Sinpro eu vou defender que o Sinpro permaneça firme na defesa da proposta que foi construída ao longo de muitos anos nas diversas plenárias, conferências e congressos da entidade. 

O fato é que a atual gestão da SEDF promoveu diversas plenárias regionais em que, claramente, o público majoritário era formado por membros das atuais direções de escola. A participação de alunos, comunidade e até mesmo de professores que atuam em sala foi mínima. Já a “Conferência” de hoje foi um evento mais para reafirmação dos “comandantes” da Educação do DF do que para permitir um debate franco, duro e aberto. 

Minha percepção é que mais uma vez vai prevalecer o projeto de gestão democrática que figura nas teses de alguns acadêmicos. O resto é só para legitimar esta opção.

Washington Dourado

Avaliação sobre a Conferência da Gestão Democrática realizada pela SEDF

Você este na Conferência da Gestão Democrática da Educação Pública  do DF realizada hoje pela Secretaria de Educação? Qual sua avaliação? O que você achou da proposta apresentada pelo Governo?

SEDF realiza Conferência da Gestão Democrática

A Secretaria de Educação está realizando hoje a Conferência da Gestão Democrática da Educação do DF. Pelo jeito a Conferência não será deliberativa, o que já está gerando críticas. Mais tarde postarei as novidades.

Rejane na defesa do pagamento dos precatórios

Na manhã desta terça-feira, a deputada Rejane Pitanga esteve reunida com o procurador Geral do DF, Dr. Rogério Leite Chaves, para discutir sobre os pagamentos dos precatórios dos servidores públicos do DF.

Sensibilizado diante do grave problema que é a não quitação dos pagamentos dos precatórios, o procurador citou que hoje o GDF está finalizando o pagamento relativo aos precatórios protocolados em 1996.

A deputada se propôs fazer gestões junto às instâncias do governo para que o pagamento de ações judiciais de pequenos valores, conhecido como Requisição de Pequenos Valores (RPV), que hoje corresponde no máximo a 10 salários mínimos retornem para 40 salários mínimos como ocorria antes de 2005, o que contemplaria um grande número de servidores de forma imediata.

A medida é importante no sentido de resolver o problema de pagamentos de ações judiciais, que na maioria dos casos surgem em função de erros de pagamentos de salários sem a necessidade de uma carta precatória, além de representar um direito dos trabalhadores.

Vale-alimentação dos Professores

Sobre o andamento dos processos dos precatórios do vale-alimentação, que contempla em torno de 22 mil professores, o procurador se comprometeu a dar a agilidade necessária aos processos.

Na oportunidade, a deputada também ressaltou a importância da categoria ter o seu direito reconhecido através do pagamento da dívida.

FONTE: Assessoria de Comunicação da Deputada

Bullying não pode ser julgado com exagero

FONTE: Porta IG

Problema parece estar na moda porque hoje é mais debatido. Mas não há motivo para torná-lo a causa de todos os males

Embora o bullying escolar exista há tanto tempo quanto as instituições de ensino, o assunto só ganhou manchetes e “virou moda” há pouco tempo. A disseminação mais ampla das informações deveria colaborar para melhorar a identificação e o combate ao problema, mas também pode tomar outro rumo. Para Maria Irene Maluf, especialista em psicopedagogia e em educação especial, hoje corre-se o risco do bullying ser entendido de forma generalizada. Como consequência, pode surgir uma insensibilidade ao que ele realmente é.

Mas o que é o bullying, afinal? Segundo o psiquiatra Gustavo Teixeira, autor do “Manual Antibullying” (Editora BestSeller), o bullying é definido por atos de agressão física, verbal ou moral que ocorrem de maneira repetitiva dentro de uma relação desigual de poder, física ou emocional. Ou seja: o grandalhão da escola que procura encrenca com o menorzinho diariamente por ele usar óculos, por exemplo. Mas mesmo a definição teórica não esclarece a linha tênue que separa a violência gratuita da brincadeira inocente, quando colegas lidam com suas diferenças observando-as com humor, sem agressividade. Esta linha é determinada pela existência do sofrimento.

CLIQUE AQUI E LEIA A ÍNTEGRA

Professor pode ter prioridade para receber restituição do IR

O contribuinte que tenha no magistério sua maior fonte de rendimentos poderá receber a restituição do Imposto de Renda logo após os idosos e antes dos demais cidadãos. O benefício aos professores consta de projeto aprovado nesta terça-feira (19) pela Comissão de Assuntos Econômicos (CAE). O texto segue para exame do Plenário. 

Atualmente, o Estatuto do Idoso (Lei 10.741/ 2003) assegura ao contribuinte com mais de 60 anos prioridade no recebimento da restituição. A intenção do autor do projeto (PLS 6/2009), senador Cristovam Buarque (PDT-DF), é colocar os professores em segundo lugar nessa ordem de prioridade.  – Esse projeto visa dizer a todo o Brasil que professor é uma pessoa especial e, como tal, será tratado de forma especial – justificou o autor. 

O relator, senador Jayme Campos (DEM-MT), apresentou voto pela rejeição do projeto, sob o argumento de que a matéria seria inconstitucional. No entanto, o parecer do relator foi derrubado por 9 votos a 5. Os parlamentares que apoiaram a proposta de Cristovam justificaram o voto dizendo que a matéria passou pela Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ), onde foi considerada de acordo com a Constituição e recebeu parecer favorável. 

Como a decisão da CAE é contrária à posição do relator, o projeto, que teria decisão terminativa (É aquela tomada por uma comissão, com valor de uma decisão do Senado). Quando tramita terminativamente, o projeto não vai a Plenário: dependendo do tipo de matéria e do resultado da votação, ele é enviado diretamente à Câmara dos Deputados, encaminhado à sanção, promulgado ou arquivado. Ele somente será votado pelo Plenário do Senado se recurso com esse objetivo, assinado por pelo menos nove senadores, for apresentado à Mesa. Após a votação do parecer da comissão, o prazo para a interposição de recurso para a apreciação da matéria no Plenário do Senado é de cinco dias úteis. na comissão, precisará passar pelo Plenário. 

Iara Guimarães Altafin / Agência Senado (Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)

GDF investiga contratos da Secretaria de Educação feitos sem licitação

FONTE: DFTV

A Secretaria de Transparência está auditando gastos da Secretaria de Educação com duas conferências realizadas para professores no governo passado. Ainda não foram constatados desvios de dinheiro, mas a dispensa de licitação para os valores, considerado altos, é questionada.   

Os valores chamaram a atenção dos auditores do GDF. De recursos próprios, em 2008, foram R$ 2,8 milhões. Valor que subiu para quase R$ 3,4 milhões em 2009. Do Fundo de Desenvolvimento da Educação do Governo Federal, foram mais R$ 3,8 milhões – recursos que seriam suficientes para construir três novas escolas. 

Ontem, o DFTV mostrou a situação de uma escola em Ceilândia onde uma criança teve parte do dedo amputado em um brinquedo. No Gama, os muros quebrados do Centro de Ensino Médio facilitam a entrada de viciados em droga.   “O questionamento é se não poderia ser feita alguma coisa com muito mais eficácia e específica para a Secretaria, digamos assim, no qual os custos fossem mais baixos”, afirma o secretário da Transparência, Carlos Higino.  

O ex-secretário de Educação José Luiz Valente diz que não houve licitação porque se tratava de uma conferência com educadores estrangeiros de notório saber, o que é previsto em lei.   “A Secretaria de Educação entendeu que era um evento pertinente, absolutamente fundamental para seus professores. Portanto, comprou vagas a preços muito menores do que aqueles oferecidos pelo próprio promotor do evento, para que os professores da rede pública pudessem participar”, justifica o ex-secretário de Educação.  

Bernardo Menezes / Salvatore Casella

Sinpro entrega proposta de gestão democrática

Neste momento a Diretoria do Sinpro está entregando a proposta de gestão democrática do Ensino Público do DF, que foi elaborada pela categoria através do sindicato.

Mais tarde postarei as novidades.

Sobre a prévia de pagamento da SEDF

Nesta semana a prévia do pagamento foi apresentada aos professores e orientadores sem o reajuste e com 2 faltas paralisação. Hoje a informação repassada pelo Governo é que a folha final está sendo rodada sem as faltas, já que foram objeto de acordo, e com o reajuste.

Diretoria do Sinpro vai entregar ao Governo projeto de gestão democrática

Hoje, segunda-feira, a Diretoria do Sinpro vai entregar à Secretária de Educação, Regina Vinhaes, a proposta de gestão democrática do Ensino Público do DF. A proposta apresentada pelo Sinpro foi construída a partir do acúmulo de experiências realizadas nas escolas públicas do DF. Também foram realizados nos últimos anos vários debates nos congressos e plenárias da entidade.

A sugestão do sindicato é que esta proposta seja a tese guia para a construção do projeto final a ser aprovado na Câmara Legislativa.

Postarei aqui mais informações.

Mudanças na DRE Recanto e a força do Adjunto

A nova Diretora da DRE Recanto é Adriana Pimentel. Adriana já foi diretora da DRE Plano Piloto no Governo Cristovam e atualmente era assessora do Secretário Adjunto. A mudança ocorreu porque a professora Edileuza, que era diretora da DRE Recanto assumiu a Subsecretaria de Educação Básica.

Do ponto de vista político, as movimentações internas não deixam dúvidas: o homem forte da Secretaria de Educação é o Secretário Adjunto Erasto Fortes. É claro que ele também vem recebendo várias críticas, uma vez que a parte administrativa da SEDF, que é de sua responsabilidade, continua um caos.

Governo vai apresentar o projeto de lei da gestão democrática

A Secretaria de Educação prometeu apresentar até dia 20 de abril a minuta do projeto de gestão democrática das escolas. Como nesta quarta-feira a SEDF vai promover um seminário para debater o tema, a expectativa é que finalmente o projeto seja apresentado.

Ainda não é oficial, mas a informação que o blog tem é que o Governo vai apresentar na Câmara Legislativa um substitutivo ao projeto apresentado pela Deputada Rejane Pitanga.

Primeiro centro de ensino médio de Brasília, o Elefante Branco chega aos 50

FONTE: Correio Braziliense

Era 1961. A cidade recém-inaugurada vivia em um ritmo frenético de obras, imprescindíveis para que um descampado em pleno cerrado assumisse ares de cidade, de capital da República. Em 22 de abril, sem pompa, iniciava as suas atividades o Centro de Ensino Médio Elefante Branco (Cemeb), o primeiro de Brasília. Não houve nenhum ato de criação. Foi uma estreia tímida para uma escola que mudaria a história da cidade e formaria grandes nomes da política, da justiça e das artes. Na próxima sexta-feira, o mítico Elefante Branco completa 50 anos.

Na verdade, o centro de ensino médio já existia desde 1960, quando foi criada a Comissão de Administração do Sistema Educacional de Brasília (Caseb) pelo Ministério da Educação. No início, o colégio funcionava nas dependências do atual Centro de Ensino Fundamental da Caseb, na 910 Sul. Um ano depois, as atividades foram transferidas para o prédio atual. Nos arquivos da escola e da imprensa, consta que a ansiedade era tamanha que a construção seguia em meio aos alunos, eficientes fiscais do andamento das obras.

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COMENTÁRIO DO WD:

Parabéns aos professores, funcionários, alunos, pais e responsáveis que construíram a história do Elefante Branco. Espero agora que o Governo dê um apoio a esta escola que é uma referência na história de Brasília!

Leitora do Blog defende gratificação por mérito para professores. E você?

Por Tininha

Sou a favor da incorporação das gratificações. Até para garantir que, no futuro, nenhum governo lunático possa retirá-las.

Mas também sou a favor da gratificação por mérito. Acho que o profissional assíduo, pontual, eficiente e comprometido deve ter algum incentivo.

Quando o Estado, a família, o professor e o aluno compreenderem o valor da educação, teremos um cenário em que não será mais necessário diferenciar uns dos outros.

PLANO DE CARREIRA: Você é a favor da incorporação da Tidem

A Gratificação por Dedicação Exclusiva foi criada para valorizar os professores que se dedicavam exclusivamente ao Ensino Público do DF. Antes desta gratificação eram comum professores atuarem na Secretaria de Educação e em outras instituições de ensino particulares ou empresas privadas. Após a criação da Tidem o efeito foi que hoje a maioria absoluta da categoria se dedica exclusivamente ao Magistério Público.

Porém, nos últimos anos, principalmente depois que a Tidem alcançou um valor considerável na tabela salarial, cresceu na categoria a defesa da incorporação desta gratificação ao vencimento. Então, a pergunta é a seguinte:

Você defende a incorporação da Tidem ao Vencimento Básico no nosso contracheque?

Policiais civis acatam proposta do GDF e encerram greve de 16 dias

FONTE: Correio Braziliense

Os policiais civis do Distrito Federal decidiram em assembleia nesta sexta-feira (15/4) encerrar a greve deflagrada há 16 dias. A categoria votou a favor de uma proposta encaminhada pelo Governo do Distrito Federal (GDF) no começo da tarde.

O texto aprovado prevê um aumento salarial de 13%, dividido em duas parcelas agendadas para dezembro de 2011 e março de 2012. Segundo a assessoria do Sindicato dos Policiais Civis (Sinpol-DF), a categoria continua em estado permanente de assembleia. “Vamos vigiar as ações do governo e acompanhar o cumprimento dos acordos”, avisam os líderes do sindicato.

A assembleia começou às 15h cobrando um novo posicionamento do governo em relação à paralisação. O texto assinado pelo secretário de Administração Pública, Denilson Bento da Costa, chegou aos membros do sindicato pouco tempo depois, e foi lido para apreciação dos presentes. O documento prevê o mesmo aumento proposto anteriormente – 13% em duas parcelas -, mas adianta a data da correção em seis meses.

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ABSURDO! Ainda está faltando gás de cozinha em escolas da SEDF

Amanhã, sexta-feira, a TV Record me convidou para uma entrevista na porta de uma escola que está faltando gás de cozinha. Não acreditei muito, mas verificando observei que várias outras escolas estão vivendo a mesma situação.

Agora, o que justifica depois de quase três meses de aula e ainda ter escolas sem gás de cozinha?

Santa inoperância!