compilei, para nossa reflexão, trechos sugestivos da fala da Ministra Jaana:

1- “… mantenha as coisas simples.(…) Tem de prestar atenção na realidade da sala de aula. É lá que a mudança acontece”.
2- ” O professor na Finlândia é bem preparado (…) Ele precisa ser graduado e ter um mestrado.
3- Passa ainda por treinamento específico para dar aulas e tem plano de carreira. Nesse contexto, faz sentido que ele tenha a palavra final dentro da sala de aula
4- “… a qualidade do ensino existe na sala de aula, e isso se alcança com bons professores”. Mas…

Sra. Ministra,

1- Ser simples, nesse país, é muito complicado, pois achamos que as inovações na área educacional nos farão professores mais bem aptos ao ofício de ministrar aulas, e estamos constantemente nos deixando levar por teorias educacionais que não nos dizem respeito, não pertencem ao nosso universo. Tudo nos interessa, menos a sala de aula, onde a mudança deveria ocorrer. Aliás, nessa terra brasilis, a mudança acontece nos gabinetes. Ah! senhora ministra! como se discute educação nesse país! Sabe onde? Nos gabinetes refrigerados … é nesses ambientes que a mudança acontece. E que mudanças, sra. Ministra! Ciclos, semestralidade etc.
2- Professor bem preparado… Ai! Uiiiii! Nesse quesito, o DF está pari passu com a Finlândia: estudamos, temos nossos títulos, e, para nossa ascensão profissional, compramos horas de cursos a distância medíocres, com conteúdos sofríveis. Tudo liberado com o selo de qualidade e aprovação da SEE do DF e do MEC. (kkkkk)
3- É sra. Ministra, plano de carreira? até temos um, mas nossas licenciaturas não nos preparam para dar aulas. Os estágios tornam-se, na maioria das vezes, arranjos entre compadres: os estagiários já chegam às escolas perguntando se terão que reger aulas. Sra. ministra, é punk! Um estagiário de licenciatura perguntar se tem que dar aulas!!!!! Nesse contexto, nós, professores tupiniquins, nunca teremos a palavra final em matéria de educação.
4- Hum… Eu sempre desconfiei que qualidade de ensino e bom professor são faces de uma mesma moeda, em que cara e coroa são indissociáveis. O professor mais bem preparado, ministra melhor seu conteúdo, é capaz de criar estratégias que facilitem o aprendizdo. Finalizando, tenho a audácia de acrescentar à fala da sra. Ministra o quesito compromisso, não só com o ofício de dar aulas, como também com a mudança. É possível que essa discussão em torno do compromisso não apareça na fala da sra. Ministra por não haver, na Finlândia, vocábulo correspondente a descompromisso.
Abçs.

Se a categoria almeja a isonomia com os médicos com piso na faixa de R$ 10.000,00, terá que, junto com a Diretoria do SINPRO, reunir as informações necessárias para convencer o Governo e a sociedade que o Estado tem capacidade de pagar e que o trabalho do professor tem este valor social.

Agora quanto ao quadro político, no momento estamos com o Plano Nacional de Educação; e os 100% dos Royalties do Pré-Sal para a educação; parados no Senador Federal.

Neste contexto a categoria junto com as entidades tem que ser capaz de mobilizar a sociedade em defesa da ampliação de recursos para a educação. Sem esta ampliação não vislumbro grandes aumentos no longo prazo.

Abraços,

Güidi Nunes

o que nos falta entender é que damos mais do que chuchu na rama (kkkk – ditado antiquíssimo…) e somos facilmente substituíveis. Se um não quer, há 80 querende ser professor, receber aquilo que achamos pouco. E os governos sabem disso. Além do mais, o apelo do povo é sempre por mais segurança e saúde, sempre. Quantos se lembram de já terem visto alguém reivindicar dos governos educação? Quando o fazem, pedem creches… lugar em que deixarão seus filhos em segurança para trabalharem em paz. Educação no Brasil se resume a isso: local limpo e seguro, com uma galera que se intitula professor para tomar conta dos filhos do operariado. E só.

faço minhas as palavras da Cida. Saúde! Descanse bem.